长三兰亭：展课堂风采 促专业成长

5月16日上午，合肥市长江路第三小学兰亭分校数学组举办了一场别开生面的“教师成长课”活动。五年级数学教师余晓东和俞华伟以“异分母分数加减法”为课题，采用“同课异构”的形式展开教学，展现了不同的教学风格与智慧，为数学教师提供了交流研讨的鲜活案例。

活动中，俞华伟老师通过严谨细致的教学设计，聚焦算法与算理的深度融合。课堂上，他让学生借助长方形纸片折一折，涂一涂，引导学生理解“先通分、后计算”的核心逻辑，并反复强调计算过程中的易错细节。学生们在层层递进的练习中夯实了基础，掌握了规范的解题步骤。听课教师评价其课堂“逻辑清晰，细节扎实，体现了理科思维的严密性”。

余晓东老师则另辟蹊径，以“知识迁移”为主线展开教学。他从学生已掌握的“同分母分数加减法”切入，通过问题链启发学生自主探究异分母计算的突破点，并巧妙利用生活实例帮助学生建立新旧知识的联系。课堂氛围活跃，学生踊跃提出猜想并验证，展现了较强的思维延展性。评课教师认为，这种“以旧引新”的模式“激发了学生的主动性，培养了数学探究能力”。

在交流研讨环节，副校长朱海燕表示，此次同课异构活动旨在通过差异化教学实践，推动教师对教材教法的深度思考。两位教师的教学策略虽各有侧重，但都紧扣新课标要求，体现了“以生为本”的教育理念。学校将持续开展此类教研活动，助力教师专业成长，构建更高效的数学课堂。

图片：杨  雪

文字：王  清

初审：王  清

复审：项  雯

终审：阮  莉