永小：抓实作业检查，助力教学提升

为加强学校教学常规管理，提升教学质量，2025年5月14日下午，永红路小学教导处罗锦芸主任在全校教师会议上对学校作业设计与批改检查工作进行了反馈总结。

   罗锦芸首先感谢了参与此次检查的学科教研组长和骨干教师，她们深入到每位老师的办公桌前，逐本翻阅，认真记录，全面了解了各班各项作业的整体完成及批改情况。

接着，罗锦芸从作业布置的合理性、批改的规范性、评语的针对性以及学生的订正情况几个方面进行了详细反馈。

从检查结果来看，多数教师能科学合理地布置作业，作业量适中，种类丰富，有基础性作业，提升性作业和综合性特色作业。注重分层设计，既满足了不同学生的学习需求，又体现了“因材施教”的教育理念 。语文各年级均有与教材配套的特色作业，1、2年级有生字开花手抄报，3、4年级有花钟设计、特色诗集，5、6年级四大名著思维导图、人物卡片、读书小报、红色诗集。数学各年级都有特色手抄报、实践性作业。英语有单元思维导图、纠错本、优秀作文展。

语文优秀作业

三四年级

五年级

六年级

数学优秀作业

三年级

六年级

英语优秀作业

在作业批改方面，老师们认真负责，不仅做到全批全改，还使用了多样化的评价方式，如鼓励性评语、等级评价、小贴纸等，激发学生的学习积极性。学生们完成作业的态度也较为认真，书写工整，错题订正部分，不少学生能用不同颜色的笔标注错误原因，体现出良好的学习习惯。

语文作业

数学作业

英语作业

不过，检查中也发现了一些有待改进的地方。书写方面，每个班级、每个学科都有书写质量不高的学生。批改方面，部分二次订正批改不及时。针对这些问题，罗锦芸给出了具体的改进建议。

 向远看，明白职责所在；向细看，明白态度所在。此次作业检查反馈会议，不仅是对教学工作的阶段性总结，更是促进教师专业成长、提升教学质量的重要举措。学校将以此次常规检查为契机，持续加强教学常规管理，要求教师优化作业设计与批改，为学生的全面发展和学校教育教学质量的提升奠定坚实基础。

 图文：张   旋

初审：王慧茹

复审：罗锦芸

终审：娄燕芳