以体育人绽活力 以研促教共成长

五月芳菲，绿意渐浓。为发挥庐阳区体育名师工作室示范引领作用，提升庐阳区体育教师的专业素养，夯实青年教师驾驭课堂教学的能力。2025年5月16日，龙忠体育名师工作室携手合肥市育新小学在合肥市四十五中固镇路校区开展教学观摩研讨活动。安徽省基础教育研究所所长、体育教研员吴桥，合肥市育新小学党总支书记姚庆，校长王维春等专家领导莅临指导，龙忠名师工作室全体成员，育新小学体育组全体成员及周边学校体育教师齐聚一堂，共赴这场体育教学智慧交融的盛宴。活动由庐阳区体育兼职教研员龙忠主持。

活动伊始，合肥市育新小学刘志敏老师作为龙忠名师工作室成员，带来《跨越式跳高》研讨课。基于对学情的深度分析，刘志敏老师精准把握教学重难点，精心设计教学环节，创新运用多样化教学方法，将“跨”与“跳”的技术要点分解为趣味练习。课堂上通过情景模拟、分层训练等方式，充分调动学生的学习热情，让学生在循序渐进中掌握动作要领。学生们专注投入，积极完成各项练习任务，展现出庐阳学子高效的课堂学练状态与蓬勃向上的精神风貌。

 评课环节中，听课老师们围绕《跨越式跳高》一课展开深入交流，从教学设计、教学方法、课堂效果等多维度进行了细致探讨。一致认为，本课以精妙的教学设计点燃运动热情，学练结合的模式让技能提升与趣味体验并行，通过递进有序的练习，有效降低了学生的学练难度，收获大家纷纷赞誉。同时也建议在分组练习环节，可以进一步关注学生个体差异，增加个性化指导，还就运动负荷的科学安排、安全防护措施的细化等问题展开讨论，现场气氛热烈而融洽。

龙忠老师对刘志敏老师课堂教学实施及课堂驾驭能力给予高度评价，肯定了育新小学体育组团结协作的精神风貌。结合体育教学新理念，他从课堂细节优化、教学目标深度落实等维度切入，围绕如何高效实施“学、练、赛、评”一体化教学模式展开探讨，提出了具体可行的改进建议，体育教学不仅是为增强学生体质，还要注重知识技术向技能运用的实践转化，重视体育课堂的德育渗透，推动体育教育与学生日常生活深度融合，从而助力学生实现全面发展。

吴桥主任以《跨越式跳高》研讨课为切入点，开展专题微讲座。提出“六有一完整”理念，指出科学的课堂设计需依托清晰规划，单元架构应遵循系统性原则；教学目标要具备具体性、可测性与易评性，且需与各环节子目标形成有机统一，教学目标的达成度更是衡量课堂质量的核心标准。吴老师强调，体育课堂应以学生核心素养发展为导向，深度构建“学、练、赛、评”一体化教学模式。通过大单元整体教学，零散的体育技能知识将逐步串联成体系，从单点突破延伸至立体建构，以立德树人为根本任务。讲座中，吴老师将理论与课例深度融合，前沿理念与实践策略并重，为在场教师开拓了教学新思路，带来极具价值的专业启发。

活动最后，育新小学副校长胡秋阳作总结致辞。她首先欢迎各位专家团队及教育同仁前来育新小学交流指导体育教学工作，她表示学校搭建专业平台为育新青年教师提供了展示风采、锤炼能力的宝贵机遇，专业指导犹如明灯，将为体育教师队伍的专业化成长注入强劲动能。她期待未来依托专家智慧，持续探索体育创新教学策略，提升课堂教学质量，以教研赋能学校体育教育高质量发展，让育新小学体育教学焕发新活力。

三人同行，必有我师。本次教学研讨活动，犹如一座桥梁，不仅促进了体育教师间的相互学习、深度借鉴与广泛交流，更为大家搭建了一个思想碰撞与智慧交融的舞台，极大地推动了教师专业素养的跃升。未来，龙忠体育名师工作室在区教研室的指导引领下将继续秉持“深耕课堂、同研共学”的理念，持续开展一系列丰富多样的体育教研活动，继续在体育教育的田野上砥砺前行，深耕细作，为庐阳区“YUE动庐阳，欢乐校园”活动蓬勃开展注入新的动能与活力。

撰稿：李晨阳

图片：盛    淼

初审：龙    忠

复审：吴永奇

终审：朱晓艳