用爱筑堤，护航成长

为提升班主任对学生心理问题的识别与干预能力，分享心理疏导的有效策略，探索家校协同机制。5月15日，由庐阳区郭辉名班主任工作室、朱丽丽名班主任工作室、孙慧名班主任工作室、钟玲名班主任工作室联合开展的“用爱筑堤，护航成长——小学生心理疏导策略的班主任智慧探索”研讨活动在合肥市长江路第三小学海棠花园校区成功举办，长三小海棠花园校区党总支书记、校长黄涛及副校长王少群出席并全程参会指导。

    此次活动由郭辉老师主持，活动伊始，长三小海棠花园校区党总支书记、校长黄涛致辞，黄涛校长强调心理健康是学生全面发展的基石，班主任作为学生成长的引路人，要主动担当‘心理疏导第一责任人’的角色，将心理健康教育融入日常班级管理。

    紧接着，长三小海棠花园校区专职心理教师、郭辉名班主任工作室成员金舒琴老师进行班会课例《收集快乐能量，做自己的太阳》展示。课堂中，金老师借助图片、小故事等形式，让学生们直观地认识到喜、怒、哀、惧等不同情绪类型，她采用情绪五感法，将学生的情绪与日常生活中的小事相关联，帮助学生更好的了解自己的情绪。

    展示课结束后，金舒琴老师结合自身的上课体验深入阐述了本次课例的设计思路，学生代表也发表了自己的听课感受。随后名班主任孙慧和钟玲老师对本次课程进行点评，她们先是肯定了课程中的精彩部分，然后从自身出发提出了有针对性的建议，为评课提供了独特的视角。                    

    之后，朱丽丽名班主任工作室成员通过教育情境演练，生动展现了班主任处理校园矛盾的科学流程与有效技巧。最后，朱丽丽老师结合模拟案例进行“从心到行，有效沟通”这一主题进行班主任沟通技巧讲座。朱老师强调了爱是教育的基石，班主任要用爱构筑起守护学生心灵的坚固堤坝，在处理学生问题时，要始终秉持爱心与耐心，将学生的心理健康放在首位，用爱去化解矛盾，用智慧去引导成长。

    此次活动的顺利开展，为庐阳区班主任搭建了交流学习平台，助力提升班主任在小学生心理疏导方面的专业素养，更好地为学生成长保驾护航。

撰稿：蒋晓丹

照片：蒋晓丹

                                     初审：朱丽丽

复审：李国凯

终审：朱晓艳