庐阳实验幼儿园教育集团淮河路园：青蓝相接 共育幼苗

为充分发挥教师之间的传、帮、带作用，促进教师专业成长，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团淮河路园自5月以来开展了青蓝结对教案研讨、无声上课、公开课展示相关教研活动。

此次活动，依托《3-6岁儿童学习与发展指南》各个领域目标，师徒精心选材，紧密贴合幼儿的兴趣点，以独特的构思、新颖的想法进行同课异构。  

无生试讲 共研精彩

无生上课中教师们从孩子的视角出发，创设了富有童趣的游戏情境，真正体现以幼儿为主，以游戏贯穿其中的教学理念。同时教师们在内容环节中融入了自己的想法和创意，巧妙设计教学过程，营造了一个个生动有趣的活动，展现出良好专业素质和教学风采

多彩课堂 缤纷绽放

教学活动中，教师们各展所长。小班教师以幼儿认知特点为出发点，借助“生日会”“哪吒闯关记”情境，将抽象的AB、AABB、ABC模式融入场景中，让幼儿在观察、发现中感知规律。通过大胆操作，体验排序活动的乐趣，引导孩子发现数学活动和生活的紧密联系，感受生活中的规律美。

中班教师以绘本故事《小真的长头发》为载体，当绘本故事遇见创意美术，孩子们用天马行空的想象为故事增添色彩！他们化身小小艺术家，将绘本中的童趣场景搬进现实，稚嫩的小手让故事主角"小真"的飘逸长发绽放出无限可能。

大班教师围绕统计核心经验，分别创设了“玩具商店”“犀牛调查官”两种情境，激发了幼儿的好奇心，从而引出统计的概念及方法。带领幼儿运用了计数、运算、比较等数学技能，通过填写统计表、绘制条形统计图等实际操作，掌握了统计的基本方法，直观地感受到统计的方便快捷，提高了数据整理能力。在热闹活跃的氛围中，幼儿感知、理解了统计在现实生活中的应用。

以研促教 学有所得

每一次磨砺，都是通往成长的坚实步伐，授课结束后，在教学负责程红的带领下，教师们进行自评和互评，总结活动亮点，反思不足之处。大家对每个环节详细剖析，结合各领域核心经验从活动目标的适宜性、过程的合理性、教学的游戏性、师幼互动的有效性等方面进行了交流研讨。各位老师畅所欲言，各抒己见，共同探寻活动的亮点和提升点。

薪火传承，青蓝相接。本次青蓝结对活动，为青年教师的成长搭建了一个良好的平台，让骨干教师的经验和智慧得以传承和发扬。在今后的工作中，相信师徒们将继续携手同行，相互学习，共同进步，为庐实幼淮河路园的教育事业发展贡献更多的力量，书写更加精彩的教育篇章！

编辑：张敬敬

初审：杨华燕

复审：程   红

终审：张文雯