安三教育集团：深耕劳动教育 共赴育人新程

近日，我校德育处张莉莉主任带领张露、高蓓两位老师前往成都市，参与了第二十四届“中国青少年素质教育——成功计划”研讨会暨“协同视角下的少年儿童劳动教育实践”培训。此次培训汇聚了多方教育智慧，为劳动教育的发展注入了新的动力，也为安三教育集团在劳动教育领域的深入探索提供了宝贵的学习与交流机会。

培训伊始，中国青少年研究中心研究员、少年儿童研究所副所长、总课题组组长洪明教授主持开幕式。洪教授详细介绍了“成功计划”一路走来的发展历程，他深入浅出的讲解，让与会教师明晰了劳动教育在青少年素质教育中的重要地位与发展脉络，为本次培训奠定了坚实的理论基础，也为后续深入研讨锚定了方向。洪教授强调，劳动教育不仅是培养学生动手能力的重要途径，更是塑造学生品德、促进全面发展的重要手段。他呼吁教育工作者要深刻认识到劳动教育的价值，将其融入到日常教育教学中，为青少年的健康成长保驾护航。

在子课题学校展示环节，来自不同地区的学校代表们纷纷展示了他们在劳动教育领域的探索与实践成果。合肥市安庆路第三小学大杨分校王志芳校长以《“双减”政策下劳动教育方法研究与策略》为主题，分享了该校在“双减”政策背景下，如何通过创新劳动教育方法，提升学生劳动素养的宝贵经验。成都市新都区南丰小学冯时老师、昆明市呈贡区民大附小余文艳老师也分别带来《协同视角下劳动教育实践策略研究》《小学单一学科与跨学科协同视角下的城市儿童劳动教育实践研究》的精彩展示，为与会者提供了多元化的实践案例和研究思路。

展示结束后，北京市海淀区实验小学九一分校楼薇琳校长进行了专家点评。楼校长凭借其丰富的教育经验和深厚的专业素养，对各课题组的研究成果给予了高度评价，并提出了宝贵建议。楼校长强调课题组要强化理论概念界定，深化研究方法与数据支撑，重视核心成果罗列。同时，她向所有课题组提出三点建议：一是完善从结果导向到素养为本的评价体系；二是优化课程实施，实现从碎片化到系统化的转变；三是课题研究做到“小切口，深耕耘”。此外，楼校长还指出要强化政策与科技赋能，注重创新资源利用。这些专业见解为各学校后续劳动教育课题研究提供了清晰的改进思路，也为安三教育集团在劳动教育领域的进一步发展指明了方向。

专题报告环节亮点纷呈，为与会教师带来了全新的视角和启发。成都大学影视与动画学院院长张娟教授带来了《动画美学视域下的少儿美育创新实践探索》的报告。她巧妙结合当下热门的《哪吒》大电影，将美育与劳动教育有机融合，通过生动的案例和深入的分析，让与会教师直观感受到科技赋能教育的强大力量，为劳动教育创新实践开拓了新视野。张教授的报告不仅展示了动画美学在少儿美育中的独特价值，也为劳动教育与美育的跨界融合提供了有益的借鉴。

成都市家庭教育促进会副会长邓学良教授以《各正其位，笃定前行——AI 时代对家校社协同育人工作的思考》为题展开报告。邓教授先剖析时代背景下政策、现实、技术等对当代教育的冲击，明确协同育人以中小学生健康快乐成长为目标。他提出社会之责在于社区玩伴、场馆资源、规则底线三方面补充；家庭之责要落实体育运动、家务劳动、亲子活动三动。最后，邓教授鼓励教育者相信“相信的力量”，多元选择、完善家庭教育学习内容，积极拥抱人工智能与科技发展。邓教授的报告从家校社协同育人的角度，为劳动教育与育人工作提供了前沿思考，也为安三教育集团在协同育人方面的实践提供了新的思路和方法。

专家分组交流与指导环节，各课题组积极汇报课题进展，提出现存问题与疑惑。专家们针对我校及其他学校课题组情况，进行了一对一深入辅导，给出切实可行的改进建议与措施。通过与专家的面对面交流，我校教师进一步明晰了课题研究的方向，为后续深入推进劳动教育课题研究积累了宝贵经验。在这个过程中，我校教师与来自全国各地的同行们深入交流，分享经验，共同探讨劳动教育的热点问题和解决方案，形成了良好的学术氛围和合作精神。

此次培训之旅，我校三位教师收获颇丰。不仅拓宽了劳动教育视野，汲取了前沿理论与实践经验，更明确了今后在劳动教育课题研究与教学实践中的改进方向。安三教育集团将以此为契机，继续深耕劳动教育领域，不断探索创新，为提升青少年素质教育质量贡献力量，在协同育人的道路上稳步前行。我们相信，在全体师生的共同努力下，安三教育集团的劳动教育工作必将取得更加丰硕的成果，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

初审：张莉莉