活动中心：用艺术点亮法治之光

秋风送爽时，实践育新苗。2025年秋季学期，庐阳区青少年校外活动中心推出一门别开生面的综合实践课程——五年级普法情景剧《对欺凌者说“不”》。这一课程以沉浸式戏剧教育为载体，将法律知识融入生动的情节表演中，让孩子们在“扮演”与“共情”中理解校园欺凌的危害，掌握自我保护的法律武器，让法治的种子在童心中生根发芽。  

当课堂变成舞台：法律知识“活”起来了

“法律条文不该是冰冷的文字，而应是孩子手中的盾牌。”任虹老师介绍，《对欺凌者说“不”》摒弃传统说教模式，将校园欺凌的典型场景改编成短剧剧本。学生们将通过角色扮演，亲身体验“被欺凌者”的无助、“旁观者”的犹豫，甚至“欺凌者”的心理动机，在情境模拟中学会如何用法律和沟通解决问题。剧本中，一句“你凭什么拿走我的作业本？”引发了一场关于“财产权”的讨论；一场“朋友圈的恶意玩笑”则揭开网络暴力的法律边界。

从“不敢说”到“勇敢发声”：情感教育赋能成长

“我们不仅要教孩子认识欺凌，更要教会他们如何挺直脊梁。课程特别设计“情绪释放”环节。孩子们可以用戏剧表演宣泄情感，比如通过即兴台词对“欺凌者”大声说出“这是错的！”，或通过肢体语言表达反抗。课后延伸环节，授课教师引导学生尝试用绘画、日记等方式复盘感受，加深印象，让法律教育与心理健康教育同频共振。

跨界融合：一堂课背后的“教育匠心”

这门课程是“法治+德育”跨界融合的缩影。通过这堂课让孩子明白，法律不是高悬的利剑，而是守护他们的铠甲。课程融合了戏剧表演、法律知识竞赛等环节，这种“体验式学习”能有效提升青少年的共情能力与法治意识。“当孩子站上舞台，他不仅是演员，更成了公平与正义的思考者。”  

秋日正好，法治的微光已悄然照亮成长之路。在这里，每一个孩子都将成为主角——他们的台词或许稚嫩，但那份对正义的信念，终将谱写成青春最铿锵的宣言。  

撰稿/摄影：任   虹

初审：周艺婷

复审：汪   娜

终审：高   菲