永小：当AI邂逅经典 一场跨时空的文学对话

当人工智能遇见世界名著，会碰撞出怎样的火花?近日，合肥市永红路小学六年级开展了以“走进外国名著——与经典角色来一场跨时空对话”为主题的AI互动语文学科节活动，同学们借助AI技术，与经典文学角色展开跨时空对话，在探索中感受名著魅力，体验科技赋能学习的乐趣，为传统的名著学习注入了全新活力。

在六年级（5）班的课堂上，老师首先向同学们详细介绍了此次AI互动活动的目标与要求。“探索经典文学人物的性格与故事背景，用创意提问挖掘名著深层意义，同时体验AI技术如何让学习更有趣。”老师生动的讲解，瞬间点燃了同学们的热情，大家纷纷摩拳擦掌，跃跃欲试。随后，同学们选择了与《汤姆·索亚历险记》中的汤姆·索亚进行对话，大家与 AI模拟的汤姆探讨了冒险途中的惊险瞬间，还假设自己加入汤姆的冒险队伍，共同经历了一系列有趣的故事。同学们生动的演绎和汤姆机智的回答，引得大家捧腹大笑，也让同学们对汤姆勇敢、活泼的性格有了更深刻的认识。

 班级课堂活动结束后，各班进行了的视频成果展示。六(4)班的李馨悦同学，与《小王子》中的小王子展开了一场关于“爱与责任”的深度对话。李馨悦同学以充满哲思的提问，引导AI模拟的小王子阐述对玫瑰、狐狸的情感，以及对各个星球所见所闻的感悟。通过对话，让同学们在感受童话浪漫的同时，也对人生哲理有了新的思考。

六(4)班的管诺一同学、六（3）班的王禹夏同学、易嘉淇同学则挑战了《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊。他们结合当下生活，询问鲁滨逊在荒岛上如何保持乐观心态，以及面对孤独时的应对方法。鲁滨逊坚毅的回答，不仅展现了他顽强的生存意志，也为同学们在面对困难时提供了精神力量。同学们将对话内容精心剪辑，配上激昂的音乐，制作出的视频感染力十足。

六（4）班的何禹辰同学与《鲁滨逊漂流记》的作者丹尼尔·笛福展开了深入地交流，让同学们了解了鲁滨逊这个人物形象与作者自身的人生经历之间的关系，从不同的角度了解故事背后的精神内涵。

此次“走进外国名著”AI互动活动，不仅让同学们深入了解了经典文学人物的性格与故事背景，更通过创意提问挖掘出了名著的深层意义。同时，AI技术的运用也为学习增添了趣味性，让同学们感受到了科技与文学融合的魅力。相信在未来，学校还将开展更多类似的创新活动，为同学们打造更丰富、更有趣的学习体验。

                                                    视频：六年级语文组

文字：王慧茹

 初审：王慧茹

复审：贾文静

终审：娄燕芳