安三教育集团: 聚焦大单元 赋能共成长

最美四月天，教研亦浓时。为深入探索大单元教学新路径，切实提升教育教学质量，2025年4月24日，安三教育集团科学大单元组团式教研活动在灵溪校区开展。此次活动紧扣新课标理念，以鲜活生动的课例为依托，为教师们搭建了一个共研共进、交流成长的优质平台。

趣味课堂：游戏活动点亮科学思维

活动伊始，安庆路校区高艳雅老师执教二年级课例《测试反应快慢》。课堂上，高老师围绕人体对外界刺激的反应精心设计了一系列游戏活动，巧妙达成了本单元从感觉认识到知觉认识的培养目标。本节课的设计有效践行了“趣· 简 · 实”的教育理念--游戏化教学让课堂更有趣，活动化教学让课堂更简约，生活化教学让课堂更真实。教学中学生通过体验趣味盎然的“翻拍手”游戏、“抓尺子”活动等，分析测试结果，绽放科学思维、体现科学本质、深耕核心素养。

成果展示：实验探究解密船只发展

紧接着，灵溪校区团队带来大单元成果的精彩展示。高磊老师执教的《船的历史》一课，犹如一把钥匙，为学生打开了探索船只发展奥秘的大门。课堂上，高老师带领学生梳理了从独木舟到现代潜水艇的漫长发展历程，深入探讨了船体材料、结构、动力、载重、稳定性等方面的变化。通过精心设计的实验，学生们亲自动手探究独木舟的载重能力和稳定性，以及船首形状对阻力的影响。在这个过程中，多媒体资源的巧妙运用、动手实验的亲身体验与科学推理的严谨思考相互融合，充分彰显了新课标倡导的“做中学”“用中学”理念，让学生在实践中学习，在学习中运用。

展示交流：项目化作业引领学习新方向

课例展示后，吴红艳老师带来题为“项目化视域下的小学科学单元整体作业设计”的分享。吴红艳老师以人类船只发展史为驱动主线，以项目化思想为核心理念，双核并举，协力推进。在“船的研究”大单元目标引领下，紧扣作业目标、学生学情、作业内容，助力学生以任务为线索，不断向着实现作业目标的高峰攀登。

思维碰撞：专业点评共寻教学良方

在随后的交流研讨环节，老师们积极参与，对这两节课进行了专业、深入的点评。大家各抒己见，思维的火花在交流中不断碰撞，共同探索着更优质、更有效的教学方法。现场气氛热烈而融洽，教师们在相互学习、相互启发中共同成长。

活动最后，安三教育集团副校长张孝明对本次教研活动进行了总结与指导。张校长对此次教研活动所取得的丰硕成果给予了充分肯定，他指出，无论是精彩的课例展示，还是深刻的单元作业解析、富有成效的交流分享，都充分展现了安三教育集团科学教研组的专业素养和创新精神。张校长特别强调，大单元、大情境教学是教育教学发展的必然趋势，对于学生综合素养的提升具有不可估量的作用。他鼓励老师们要立足课堂主阵地，积极尝试运用这些先进的教学理念，不断探索创新，努力提升教学质量。

教以潜心，研以致远。此次教研活动，让安三教育集团的科学教师们对大单元教学有了更为深刻的认识，为未来的教学工作指明了清晰的方向。教师们纷纷表示，将正确认识核心素养与大单元教学的内在联系，找准自身站位，真正实现以学生为本的教学，推动课堂从知识本位向素养本位转型。反思促教，经验分享，总结提升。

安三教育集团科学组将以此次活动为契机，立足核心素养，让新课标理念在课堂中落地生根、开花结果。相信在未来的教学实践中，科学组教师们将步履铿锵，砥砺前行，书写更加精彩的教育篇章！

撰稿：吴红艳

初审：于婉莹

复审：张孝明

终审：喻巧月