安幼教育集团总园：“研”途花开 “艺”路芬芳

行走在幼教路上，

处处繁花似锦。

绽放出朵朵爱的花蕾，

一路浅吟低唱，

唱出幼教的婉转清扬。

一花独放不是春，

百花齐放春满园。

为深入贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高我园教师的专业发展水平，为进一步加强教师队伍建设，发挥优秀教师的骨干示范作用，加强对青年教师的教学素质和能力的培养，促进教师间的相互学习与交流，不断提高教师队伍整体水平，在总园长李峥的统一部署下，合肥市安庆路幼儿园教育集团总园开展了春季园内观摩课活动。

公开课对于教师而言，是能够展示自我的一个平台，更能让教师们快速积累教学经验，激发教师的成长意识。本次活动立足语言讲述活动和科学活动，老师们活动前精心准备，遵循幼儿身心发展特点及学习规律，认真选课，制定教学目标，精心设计好教学活动的每一个环节。

语言领域

语言是思维的工具，幼儿期是语言发展的重要时期，《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期”。从题材内容的选择，到各个环节的设计，再到教学方法的运用，层层递进，细致剖析，只为给孩子们最专业的引领。在语言活动中，石群英老师、李雪盈老师带来《完美的野餐》和《特殊的桥》通过有趣的故事让幼儿大胆猜想，用语言表达自己想法；马文静老师的《慌张先生》王思雨老师的《好消息，坏消息》、孙娴文老师的《小猪变形记》和方柔老师的《谁敢嘲笑狮子》充分注重以幼儿为主体创设有趣的教学情境，引发幼儿的思考；魏清翠老师、凌颖老师、张洁如老师和李梦汐老师带来《小老鼠的大计划》、《小熊的一天》、《森林运动会》、《就差一点啦》用精心准备的教具给孩子们提供了一个“想说、敢说、喜欢说、大胆说”的语言环境，展示出良好的专业素质和执教能力。

科学领域

秉持“以幼儿为先，让孩子在探索中成长”的理念，针对幼儿的认知特点，通过趣味实验、观察引导、互动问答等多元教学方式，点燃幼儿对科学现象的好奇心，让幼儿在动手操作中感受科学的魅力。在数学活动中，李钱凤老师的《让硬币浮起来》、朱雨晴老师的《会预报天气的动物》、龚书梦老师的《这是谁的手和脚》和朱晔老师的《颜色变变变》创设了丰富的教学情境，让孩子们在实际操作中探究、推理；赵寰馨老师的《循环的秘密》、赵煜荧老师的《水中的月亮》、沈欢老师的《沉与浮》、夏礼靖老师的《彩虹牛奶》、钟燕如老师的《小动物找尾巴》和魏静老师的《糖不见了》将游戏情境融入数学活动，幼儿在主动探索与操作中发展幼儿发现问题、解决问题的能力。在科学活动中，黄莺老师、方艳老师、张蕊老师带来了《有趣的静电》《有趣的漩涡》《恐龙怎么灭亡了》，通过情景游戏、分组操作、分享交流等丰富多彩的活动形式，充分调动幼儿参与的积极性。

活动中以丰富多彩的教学形式、生动有趣的活动内容、游戏化的教学情境，以幼儿为主题，充分激发幼儿的求知欲，引导幼儿主动参与、积极探究，发挥自己的潜能，调动幼儿的积极性，做到师幼互动，幼幼互动，将幼儿带入轻松愉快的课堂氛围中。执教老师各显身手，充分运用多样化的教育教学手段和方式，营造生动的氛围、创设有趣的情境、组织互动的游戏，点燃了孩子们投入参与的热情，活动集整合性、趣味性、操作性、探索性为一体，充分彰显了与时俱进的幼儿教育理念。

独木不成林，一花难成春。公开课教学活动结束后，老师进行自评与互评，总结活动亮点，反思不足之处。针对教师的活动，老师们围绕活动的目标、环节的设计、师幼互动等方面进行了认真的点评，及时反馈，有效提出指导性意见。最后，保教主任蒋小娈希望老师们在每次教研中汲取营养，不断更新教育观念，静心沉淀，砥砺前行。

一花独放不是春，百花齐放春满园，此次公开课的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围，大家均有收获。相信老师们会把美好的愿景和对课程的思考装入行囊，在教育教学的道路上，继续携手共进！

撰稿：李梦汐

初审：李梦汐

复审：蒋小娈

陈   岚

终审：李   峥