合肥市长江路幼儿园教育集团（京福分园）： 多元探索 共筑成长新图景

在教育的漫漫征途中，教研是那盏照亮前行道路的明灯，为教师的专业成长与幼儿的全面发展持续赋能。本周，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园在执行园长王瑞的带领下，教研活动如火如荼地开展着，A、B两组教研与常规教研齐头并进，在心理健康、思维启迪、文化传承等多领域深耕细作，为教师专业成长和幼儿教育注入了源源不断的活力。

会议开始后，首先进行的就是常规教研活动，黄梅戏作为中国传统戏曲的瑰宝，承载着深厚的文化底蕴和艺术魅力。为传承和弘扬这一优秀传统文化，让戏曲的种子在幼儿心中生根发芽，本周的常规教研聚焦小、中、大班黄梅戏班级环境创设。教研过程中，教师们深入挖掘黄梅戏的经典元素，从精美的戏服、灵动的脸谱，到悠扬的唱腔、动人的故事，都成为环境创设的灵感源泉，大家分别介绍了结合本班幼儿年龄特点和兴趣进行的黄梅戏环境布置。

紧接着A组的闫莹老师就大班心理健康《哪吒情绪大作战》的活动设计进行了分享，闫老师从经典动画形象哪吒入手，巧妙挖掘其情绪变化的丰富素材。老师们也都各抒己见，热烈探讨如何将哪吒的喜怒哀乐转化为生动有趣的教学资源，例如：有的教师提议通过角色扮演，让幼儿亲身体验哪吒面对不同情境时的情绪起伏；有的教师建议设计情绪卡片游戏，引导幼儿识别并表达自己的情绪等等。

B组项悦老师分享了思维共享《好玩的树屋》是如何开展的，包括在思维共享前带领幼儿认识树屋的基本构造，介绍基本的游戏材料等；思维共享中通过布鲁姆分类提问法进行层层追问，同时注重幼儿的个性化发展；思维共享后根据幼儿兴趣进行游戏的延伸等等。

每周一次的教研活动如同一场智慧的盛宴，A、B两组教研与常规教研相互交织、相得益彰。教师们在交流中碰撞思想，在研讨中凝聚共识，为幼儿的成长搭建了更加坚实的平台。未来，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园将继续秉持教育初心，深耕教研沃土，不断探索创新，为幼儿的全面发展描绘更加绚丽的画卷。

撰稿：汪娟

初审：姚璐

复审：王瑞

终审：丁婕