永小：世界如“阅”而至 书香浸润成长

4月23日是世界读书日，今年的主题“阅读，通往未来的桥梁”恰如一场与知识的浪漫约定——翻开书页，便打开了与历史对话的窗口，与未来相遇的通道。在这个春意盎然的季节，永红路小学开展了丰富多彩的阅读活动，通过创新形式让经典阅读焕发新活力，让书香浸润校园与家庭。

晨读经典，让每一天从书香开始

学校开设“晨诵午读”课程，各年级和班级选择不同的经典书籍进行晨读。每天清晨，琅琅书声回荡在校园，听，低年级同学用稚嫩的童声朗诵有趣的儿歌童谣；每天中午，同学们在教室、图书角、图书馆里沉浸于书籍的世界，看，他们手捧经典书籍，在阅读中思考，在诵读中感受文字的魅力。

AI邂逅阅读，科技让经典“活”起来

本学期语文学科节结合世界读书日，以“AI趣味读书节”为主题，鼓励师生利用人工智能工具，开展趣味阅读活动。各年级语文教师开动脑筋，积极讨论，设计各种创意阅读活动。

二年级备课组在组长陶凤老师的带领下率先一步开展创意阅读活动。老师们以古诗《绝句》为例，确定以学生小诗人和杜甫对话的构思，深挖杜甫诗歌的创作背景，精心编写层层递进的对话脚本。组内老师分工协作，马昌燕和陈静老师指导学生反复打磨提问语气，既要保持孩子的天真烂漫，又要传递对诗歌的深刻思考；王祯婷老师不断调试AI模型，让杜甫的虚拟形象神态和蔼，声音沉稳亲切。

最终呈现的课堂效果令人惊喜。当一老一少对答如流，AI模拟的杜甫捋须微笑作答，教室里响起一片惊叹声。这次跨越时空的对话，不仅让诗歌从课本中走出来，变成温暖的交流，更在孩子们心中播下了热爱文学的种子。当视频中学生与AI杜甫的对话在教室里落下最后一句，此起彼伏的惊叹声与“我也想和杜甫对话”的呼喊，让老师们意识到：这场穿越时空的交流，已在孩子们心中燃起探索的火种。

学校其他年级正在积极筹备阅读活动，有的年级运用AI选择不同的风格，进行趣味配音；有的年级组织学生和AI选择同一本书进行提问，对比人类和AI所提问题的不同……

教师领读，做阅读的引路人

学校为教师配备经典教育著作，成立“阅读工作室”，每学期组织教师进行读书交流。语文组教师为学生推荐各类经典好书，引导学生探索广阔的阅读世界。

亲子共读，让书香温暖家庭

学校在低年级学段开展“亲子阅读”活动，鼓励家长每天抽出30分钟与孩子共读一本书。在阅读陪伴中，许多家庭营造了温馨的书香氛围，培养了孩子良好的阅读习惯，建立了良好的亲子关系。

世界如“阅”而至，以书为舟，终将抵达更辽阔的彼岸。

让我们携手阅读，让书香浸润心灵，让智慧点亮人生！

图片：语文组

文字：贾文静、陶   凤

初审：王慧茹

复审：贾文静

终审：娄燕芳