长二栢：佳节传薪火 传统润童心

“中华传统节日”是综合性学习单元，是统编教材三下第三单元，单元主题为“深厚的传统文化，中国人的根”。生活中的传统节日，与学生的生活紧密结合，同时具有深厚的文化底蕴。此次综合性学习活动，要求学生了解中华传统节日及其相关习俗，以各种不同方式展示综合性学习成果，感受中华优秀传统文化的魅力，弘扬民族精神，坚定文化自信。长江路第二小学栢景湾校区三（1）班开展为期三周的“中华传统节日”综合性学习活动。

活动一：小组合作，展节日全貌

第三单元《古诗三首》，三首古诗，三个传统节日，学生在诵读过程中了解节日习俗，与诗人共情，激发探究传统节日的兴趣。课下，学生们自由组成学习小组，选择最感兴趣的传统节日，分工合作，根据需要搜集大量资料，认真讨论筛选，分类整理，最后制作成精美的PPT。每一组同学都准备三十张左右PPT，每一张PPT除了简洁明了的文字，还辅以精美的图画，图文结合，全方位展示传统节日相关的习俗、由来、活动、食品、诗歌、传说……汇报过程中，每一个同学都声音洪亮，自信大方，配合默契，精彩的内容深深吸引台下的每一个同学。本次活动开展，学生们全面深入了解传统节日，感受到中华文化的博大精深，进而坚定对中华文化的自信。

活动二：手抄报，画节日特色

通过创作手抄报，学生们将对传统节日印象最深刻的内容做成一幅幅具有特色的精美的手抄报。不管是以对联、鞭炮、红包等元素为装点的“年味”十足的手抄报，还是碧波荡漾昂首龙舟的端午手抄报，又或是明月寄思情的中秋手抄报……孩子们用工整的线条和丰富的色彩感受节日的魅力，表达对传统文化的热爱之情，从而传承文化根脉。

活动三：灵动文字，写我的节日

第三单元习作要求“收集传统节日的资料，交流节日风俗习惯，写一写过节过程，记录节日期间发生的印象深刻的事”。学生根据习作要求，充分回忆，记录自己过节过程，或发生的印象深刻的事情。五十多篇习作，记录节日的习俗、由来、美食……加深了对传统节日的了解和体验，提高语言表达能力。

此次综合性学习活动，不仅提高了同学们团队合作能力、实践能力、创新能力，同时让学生深切感受到中华传统文化的魅力，领略中华优秀文化的所蕴含的无穷智慧，增强了学生们的民族自豪感。

撰稿：方静

摄影：方静

初审：方静

复审：洪欣

终审：梅洁