逍小：研课促成长 深耕在课堂 

勤教而善悟，勤思而笃行，党建引领赋新能。为深化课堂教学改革，优化常态课堂教学过程，进一步提高教师的教学能力和专业素养，发挥党员教师在教育教学中的先锋模范作用，凝聚教研合力，4月17日，合肥市逍遥津小学两校区数学教研组联动，开展了二年级数学公开课研讨活动。  

第一节课由李木子老师执教《两位数加两位数的口算》，李老师先以孩子们喜欢的课间游戏跳绳引入课题，放手让学生寻找数学信息，提出数学问题，解决数学问题。在解决数学问题的过程中通过自主思考、小组合作等方法引导孩子思考，最后得出两位数加两位数的口算算理，又以比较的形式让孩子们探索出个位满十需要进一的结论。通过本节课的学习不仅使孩子们能够更加熟练的进行加法口算并且能为接下来学习减法口算打下基础。

第二节课由方芳老师执教的《两位数减两位数的口算》，方老师从孩子们感兴趣的朵拉寻宝情境出发，课堂中方老师放手让学生自主探究尝试计算，学生借助之前的知识进行迁移，推出两位数减两位数口算的计算方法，实现知识的自主建构。同时对学生的评价及时、准确，师生互动充分，枯燥的口算课变得生动活泼。方老师尊重学生的想法，鼓励学生想出多种口算方法，让学生多说一说自己的算法，给予学生体会和发现的过程，学生大胆发言，在对比中发现简便的口算方法，达到算法的优化。

第三节课由刘红燕老师执教《两步计算的加减法实际问题》。刘老师教态自然大方，极具亲和力，课堂气氛融洽，整节课在老师的精心预设下，引导学生联系生活实际分析数量关系，自主确定解决问题的思路。学生们课堂上大胆发言、思维碰撞，思考出3种不同的解题方法，最后刘老师鼓励学生梳理出解决问题的四个步骤，整理条件和问题——确定解题思路——列式解答——检查，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而显灵光。展示课结束后，数学组第一时间开展评课议课活动，以期集思广益，充分凝聚集体的智慧，使每位老师都有了不同程度的收获和提高。

此次两校区数学教研组联动活动，授课老师们用她们独特的教学方法和风格，展现了扎实的教学基本功和创新的教学理念，为我们呈现了一堂堂精彩纷呈的数学课。通过这次活动，不仅为青年教师提供了展示自我的平台，也促进了教师之间的交流与学习，为逍遥津小学的数学教学注入了新的活力。相信在未来的教学道路上，教师们将继续砥砺前行，不断探索创新，为学生们带来更多优质的数学课堂！

                                                                                           撰稿：张     琴

                                                                                           初审：刘红燕

                                                                                           复审：盛晓攀

                                                                                           终审：吴晓静