合肥市直属机关幼儿园：大班毕业N+1件事系列活动（二）

时间观念的培养不是一朝一夕的，我们要倾听幼儿的声音，关注幼儿的兴趣和需要，开展符合幼儿身心发展规律的多样化活动，让幼儿在感知时间、管理时间、珍惜时间的过程中做时间的小主人。2025年4月7日~2025年4月11日根据幼儿的年龄特点大班开展了“做时间小主人”幼小衔接系列之时间管理活动，让我们跟小可爱们来解密时间的神奇吧！

初探时间

在孩子眼里，时间到底是什么呢？让我们一起听听他们的想法吧！

在谈话活动中，孩子们发现时间是多种多样的，它是数字、是时钟、是早晚······经过师幼共同讨论，发现原来时间就在我们身边，虽然看不见也摸不着，但是太阳会升起会落下，我们会慢慢地长大······孩子们明白时间是一去不复返的。

时钟的演变

我们一起了解了古代人们掌握时间的方法：太阳、日晷、刻漏、水钟、燃香、打更等，我们知道了这些有趣的计时工具。

日晷是利用太阳的投影方向来测定时间的，但在阴雨天或黑夜无法使用，于是便有了漏刻。

漏刻就是计时水钟，但天气寒冷的时候水容易结冰，这样就出现了沙漏。

一般的沙漏运行时间是1小时，使用不方便，于是人们又发明了机械钟。

机械钟结构复杂，零件价钱比较贵，于是便有了现在的石英钟。

认识时间

老师向孩子们展示了常见的时钟，并悉心介绍了时钟的各个组成部分及其功能，如时针、分针以及刻度等，让孩子们对时钟有了更直观的了解。

寻找时间

孩子们关注到生活中时间的呈现方式和出现地点是多种多样的，原来“时间”无处不在。

时间调查表

带着疑问，小朋友们对时间展开了一系列的调查！

时钟设计师

了解了时钟的基本结构后，小朋友们设计了属于自己的时钟朋友。孩子们创意无限，运用巧手绘画出了各种造型的时钟，在创作的过程中，更深入认识了钟面。

感知时间

挑战一分钟的乐趣，一分钟有一分钟的成长，在孩子们的眼里，一分钟到底可以做什么呢？我们一起来看看吧！

一分钟叠衣服

一分钟整理图书

一分钟跳绳

一分钟拍球

孩子们通过“挑战一分钟”的游戏开启了他们的探索之旅......在平凡的生活中，一分钟似乎转瞬即逝，难以察觉其流逝。然而，当孩子们在自主活动或户外体育游戏时实际去感受这一分钟时，他们惊奇地发现，原来这短短的一分钟内，竟然能够完成如此多的事情。这种体验让他们深刻认识到，在相同的时间里，每个人所能做的事情是千差万别的，这也激发了他们对时间利用的思考与珍视。

时间管理师

我的时间我做主，我们已经是大哥哥、大姐姐了，即将要踏入小学啦，为养成珍惜时间的好习惯，做时间的小主人，小朋友们与时间定下了美丽的约定。

时间像小马车，哒哒哒哒向前跑。通过这段“时间探索之旅”孩子们在生活中，认识了时间，建立了时间概念，也逐步理解时间和生活的关系，初步学会管理自己的时间，为步入小学做好相应的学习准备。

编辑：陈孟娜

初审：杨   瑜

复审：梁晓燕

终审：朱晨曦