聚焦班会课例，共探育人良方 ——王淼名班主任工作主题班会课例研讨活动

在教育改革不断深化的背景下，如何提升班主任育人实效成为学校教育工作的重点。4月3日，逍遥津小学精心组织了王淼名班主任工作主题班会课例研讨活动，吸引了全校班主任积极参与，共同聚焦主题班会这一关键育人载体，探寻更为高效、多元的育人路径。 

活动中，王淼老师率先展示了一堂极具感染力与深度的主题班会课——“破茧成长路，传承生命光”。以飞蛾破茧逐光的生物学现象为隐喻，紧扣五年级学生的成长困惑，构建"个体突破-代际传承-精神永续"的认知链条。课堂伊始，王老师巧妙利用班级真实发生的“飞蛾风波”，设计了妙趣横生的飞蛾追光游戏，迅速抓住学生们的注意力，顺势引领学生叩问“生命的意义究竟为何”，成功点燃了学生们的探索热情。紧接着，一段精心挑选的《飞蛾的一生》视频在教室播放，生动的画面与真实的故事让学生们身临其境地感受到生命的顽强不屈与蓬勃力量，沉浸于对生命的深度思考。  

祖辈家风是血脉中的微光，英烈精神是历史长河的火炬，而每个学生都将成为未来的新光源。王老师借助清明节引发学生对先辈的缅怀与追思。在热烈的小组合作中，学生们齐心协力绘制“家族生命树”，并满怀深情地分享各自家族的动人记忆，于交流互动间深切体悟到生命的代代传承与延续。而随后开展的英雄故事会将课堂氛围推向了最高潮，学生们纷纷化身自己心目中的英雄，用质朴却饱含深情的语言讲述着英雄们的伟大事迹，英雄的精神也在这一刻深深烙印在每一位学生的心中。课堂尾声，王老师引导学生紧密联系生活实际，探讨如何在日常生活的点滴中践行生命的价值，让生命教育从理论认知真正转化为实际行动。  

课后，学校特别邀请到资深名班主任朱丽丽老师进行专业点评，开启了一场内容详实、干货满满的主题班会讲座。朱丽丽老师对王淼老师基于真实班级事件的选题给予了极高评价，着重强调主题班会应精准聚焦班级或学生成长过程中存在的实际教育问题，而班主任则需精准定位自身角色，如同一位经验丰富的导演，在班会中发挥关键的主导作用，巧妙引导学生积极参与、深度思考。在班会的具体设计层面，朱丽丽老师建议班主任们开拓思维，从多维度视角剖析问题，灵活运用调查数据进行深度反思，通过细致入微的问题分析精准聚焦主题。她还着重指出，一节真正成功的班会课必须具备“五有”要素：主题鲜明突出、环节层次分明、活动丰富多样、学生深度体验、行为切实转变，为在场的班主任们提供了极具实操性的班会设计指南。

吴晓静校长也在活动中对全体班主任表达了殷切期望。她语重心长地强调，班主任要将培养学生的主人公意识作为班级管理的核心任务之一，全力营造民主、和谐的班级氛围，充分调动学生积极参与班级管理的热情。育人如育树，育心为根本，浇花先浇根。班主任应始终保持学习的热情，持续钻研先进的班级管理方法，不断提升管理智慧，面对班级问题要具备敏锐的洞察力与前瞻性思维，将潜在问题扼杀在萌芽状态，为学生的健康成长保驾护航。 

此次研讨活动为班主任们搭建了一个专业的学习交流平台，通过优秀课例展示、深度点评以及专业讲座，全方位拓宽了班主任的工作视野，切实提升了育人能力。相信在未来的教育征程中，班主任们将把此次活动所学充分运用到实际工作中，以更加饱满的热情与智慧，助力学生茁壮成长，为学校的德育工作书写更加辉煌的篇章。

撰稿：徐   丹

初审：王   淼

复审：魏菲菲

终审：吴晓静