幼小衔接不仅是知识的储备,更是习惯的养成与能力的培养。《幼儿园入学准备教育指导要点》社会准备中的“热爱集体”指出对集体的热爱有助于幼儿适应班级和学校的环境,初步建立对集体、对家乡和祖国的归属感和认同感。2025年3月合肥市荣城幼儿园教育集团总园开展“热爱集体 团结向上”主题活动。
孩子们用绘画的形式表达着自己对集体的了解。温柔的老师、有趣的小伙伴组成了强大的班集体;漂亮的妈妈、帅气的爸爸、可爱的弟弟妹妹组成了温馨的小集体。
对于孩子来说,集体的力量是可以具像化的,孩子们通过玩“运送气球”游戏,实际体验了合作的力量,获得成功的喜悦。
幼儿园是小朋友成长的乐园,也是小朋友的另一个家,孩子们整理区域活动材料、摆放图书、收拾玩具、捡拾落叶......,为营造和谐友爱的幼儿园一起行动!
一句句稚嫩的话语中包含着浓浓的深情,虽然孩子们对于家乡的概念还不是很清晰,但对于自己家乡的亲人、家乡的环境却并不陌生。家乡是幼儿感受爱和文化根基的地方,是他们成长和探索的起点。
除了名胜古迹,小朋友们对美食也如数家珍,带着对安徽美食的浓厚兴趣和深切体会,幼儿将自己的感受用画笔、手工、语言等方式记录下来与班级中的同伴分享。
生活是一种实践,一种参与,也是一种体验,在一系列活动中,孩子们提升了集体意识,孩子们学会了照顾自己,关心他人,收获了勇敢、自信、独立和成长,责任感的种子也在孩子心底生根发芽,用心感受,用爱陪伴,静待花开。
撰稿:孙 芳
初审:关强强
复审:王惊雅
终审:刘晓艳
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