红领巾筑梦扬帆，童心向阳共成长

 为深入贯彻新时代少先队工作要求，合肥市南门小学湖畔花园分校于3月27日开展五年级少先队课展示活动。五节精心设计的课程从科技创新、红色传承、价值观塑造等维度展开，通过寓教于乐的方式，引导队员们在实践中感悟成长。

 第一节课是由五（1）中队辅导员老师郭悦老师执教的《科技之光，点燃梦想》。郭悦老师先通过《24小时科技生活》短视频让队员们意识到现代科技发展迅速，发展巨大。接下来队员们一起探索现代“农，路，空，海”四方面科技领域发生的翻天覆地的变化。之后郭悦老师还出示了合肥部分小学生的科技发明，让队员深刻感悟到科技创新就在身边。由此五（1）中队成立了“少年科技院”，期望队员们以好奇为舟，以知识为帆，用创新点亮未来，让科技闪耀中华。

 第二节课是由五（3）中队辅导员李慧娟老师带来的少先队活动课《理想行动派：超能预备"队"》。队员们先通过"AI词云"解码理想关键词，在职业探秘中解锁医生、教师等行业的"超能力"密码。接着各小队化身"理想侦探"，研究榜样人物的成长档案。最后李慧娟老师指导队员们通过平板电脑发起"超能力宣言"云端对话，并将载满行动计划的"时光卡片"投入未来信箱。李慧娟老师表示，此次活动通过具象化职业探索，帮助队员把远大理想转化为每日小目标，真正践行了"时刻准备着"的誓言。  

 第三节课是五（5）中队辅导员王金爱老师执教的《三代旗语，一脉初心》。整个课堂王金爱老师以红领巾记忆为切入点，先通过视频和图片解析党旗、国旗、队旗的象征意义，揭示“红色底色代代相传”的深刻内涵。接着小队合作探讨并结合不同时期党团队员故事，一步步提炼“初心如炬”的精神内核。最终王金爱老师引导学生感悟党、团、队一脉相承的革命精神，并绘制“党团队关系”思维导图，深化红色信仰。活动以旗帜为媒，激励队员们勇担使命，争做时代新人。  

 第四节课是由五（2）中队辅导员常丹琦老师执教的《追光少年的追星史》。常丹琦老师先亮出关于五2中队的队员们平时追什么星的课前调查问卷报告情况，引导队员们明白他们应该追充满正能量和品质闪光的精神榜样之星。接着，六个小队通过辅导员发放的资料包，积极合作讨论资料包里的人物为何会成为我们心中闪耀的“星”，通过一步步探索，队员们的追星标准在思辨中悄然改变。最终，常丹琦老师带着队员们确定了本学期要执行的追光少年行动计划。

 最后一节课是五（4）中队辅导员郑玲老师带来的《弘扬新时代工匠精神》。郑玲老师先播放《大国工匠》纪录片片段，让队员们初步认识工匠以及工匠们特有的工匠精神。接着，队员不仅了解了关于新时代不同行业领域里的先进工匠们的感人事迹，还一起讨论总结出工匠们身上具有的共同品质，让队员们意识到工匠精神对于新时代的重要性。最后郑玲老师引导队员们可以向身边具有工匠精神的劳动者们多加学习，可以先从身边小事做起，让匠心精神在学习和生活细节中生根发芽，努力成为一名合格的“红领巾工匠”。

 本次少先队活动课展示活动在队员们的收获与思考中圆满落幕。期待队员们继续保持探索的热情、坚守向上的初心，在日常点滴中积蓄成长力量，用实际行动书写新时代少先队员的成长答卷。

撰稿：郑   玲

初审：卫银银

复审：阮倩倩

终审：陈玥婕