探游戏之趣 研分享之乐

 为进一步贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，提升教师游戏后分享与交流环节的组织能力，助推幼儿在游戏中的学习与发展，切实提高游戏中的师幼互动质量。2025年4月1日，合肥市大西门幼儿园教育集团固镇路分园保教副主任赵梓莹带领教师开展了优化游戏后交流分享学习活动。

共思共研

 为什么要组织游戏分享活动？游戏后的分享有什么价值？游戏分享环节应如何组织？教研组长庞志荣老师带领大家围绕这三个问题，共同学习文章《以游戏分享促进幼儿深度学习》。从观察幼儿游戏情况，捕捉有利于幼儿深度学习的价值点；引导幼儿记录自己的游戏过程；鼓励幼儿积极交流和互动；延伸分享成果，推动幼儿生成新的探索活动四个方面进行深入学习，老师们认真思考，手中的笔不停地记录着自己的思考感悟。

思维碰撞

 学习后，老师们积极讨论，一起思考并探讨组织游戏分享的难点和解决策略。在分享交流中，老师们结合幼儿的年龄特点以及自己工作中的实例，针对性地提出了解决方法，阐述了自己在游戏分享环节中的策略与智慧。

 最后，赵主任对本次学习进行了点评和总结，肯定了老师能够抓住教育教学中真实存在的问题进行研讨，同时也希望老师们能将今天所学到的运用到接下来的游戏分享环节中，真正发挥好游戏分享对幼儿发展的促进作用！

 游戏后交流分享的活动是教师走进幼儿、了解幼儿的重要途径。此次培训学习活动，创设了一个良好的学习互动平台，教师立足于幼儿真实的游戏情景产生思维碰撞，从中提升教师的观察能力、探索能力、思考能力和共情能力，全面推进幼儿深度学习。

撰稿：庞志荣

图片：张   兰

初审：陈馨馨

复审：赵梓莹

终审：孔丽丽