课题研究促提升 仿真实验促教学

 为进一步推进初中信息科技课程教学创新，提升教师课题研究水平，《初中信息科技仿真实验教学设计与实践》课题于2025年3月28日在合肥市第四十二中学召开了第二次课题研讨会。

会上，基于人教版和科教版教材，课题组核心成员张皖岚老师和宣国庆老师分别对七年级和八年级的每一节课的核心知识点进行了系统梳理，并从中各精选出6个操作性强的仿真实验课题，同时，推荐了适用的仿真软件或程序，并详细分享了实验设计思路和模拟工具的应用方法，为课堂教学与课题研究提供了实用参考。  

       在研讨环节，课题组成员围绕张老师和宣老师提出的12个仿真实验课题展开热烈讨论，从实验目标、实施条件等角度分析每个课题的可行性，并提出优化建议。通过交流，课题组进一步明确了实验方向，并分配了课题任务，为后续实践奠定了扎实基础。  

       此外，课题负责人蔡蕾老师结合教学实际，现场演示了使用“eNSP软件”虚拟搭建机房网络的案例。该案例生动展现了仿真技术在网络教学中的应用，帮助教师突破硬件条件限制，实现高效、直观的课堂演示，为课题研究提供了可借鉴的实践范例。  

       为进一步提升课题组成员的实践操作能力，项目组核心成员郑玲玲老师开展了“Linkboy软件”专题培训。郑老师首先对软件的界面布局、功能模块和基础操作进行了详细介绍，随后通过"控制开关灯"等生动案例，逐步演示了物联网仿真实验的搭建与编程实现过程。参训教师通过实时操作，快速掌握了该软件在教学中的应用技巧，为后续开展电子物联网仿真实验教学奠定了坚实基础。

       会议最后，课题组对下一阶段的研究任务进行了部署。未来，课题组将继续深化合作，探索信息技术与教育教学的深度融合，助力学生信息素养的全面提升。

供稿：戴熠贤

初审：蔡   蕾

复审：李国凯

终审：朱晓艳