荣城：个性化课程系列报道（十五）

 笛声袅袅，传统音乐浸润校园。合肥市六安路小学荣城花园分校本学期精心打造《竹笛社团》音乐素养课程，以笛为桥，以乐育人，让孩子们在吹奏中感受中华传统音乐的魅力，让悠扬笛音成为校园里最美的旋律。  

 竹笛作为中国最古老的乐器之一，承载着千年的文化底蕴。课程通过基础指法、气息训练和经典曲目练习，培养学生的音乐感知力、节奏感和艺术表现力。从《茉莉花》到《紫竹调》，孩子们在笛声中领略民族音乐的独特韵味，增强文化自信。指导教师魏老师采用“分层教学法”：针对不同基础的学生定制个性化练习方案，结合趣味游戏（如“音符接龙”）提升学习兴趣。课堂上常见她轻握学生手指调整按孔位置，或示范吹奏时鼓起的腮帮引得孩子们欢笑模仿，让严谨的技艺传授充满温度。课程特别设置重奏环节，学生们在《金蛇狂舞》等合奏曲目中学会倾听声部、默契配合。当高低音笛声交织成跃动的旋律，孩子们不仅收获音乐技能，更深刻体会到“独奏显风采，合奏见真情”的协作精神。  

 一缕笛音，千年回响。竹笛社团的孩子们以指尖跃动的音符，诉说着对传统文化的热爱与传承。在这里，音乐不仅是技艺的习得，更是心灵的滋养——当清亮的笛声穿透校园的晨曦，我们听到的不仅是旋律的流淌，更是文化自信的拔节生长。从小心翼翼的吐音练习到自信满满的舞台演奏，从独奏时的紧张到合奏时的默契，每一段笛声都记录着孩子们的蜕变。这小小的竹笛，已然成为连接古今的时光隧道，让千年的民乐智慧在现代童心中生根发芽。未来，学校将继续以竹笛课程为美育载体，让更多孩子在民乐熏陶中涵养艺术气质，让传统文化在新时代的校园里，奏响更加悠远的乐章。  

  

撰稿：魏雅云

初审：陈艺晴

复审：张彬彬

终审：刘   洁