荣城：“无生”上课，“有声”精彩

 俱怀逸兴壮思飞，不负韶华行且知。为提升教师课堂教学水平，促进教师专业技能成长，2025年3月18日下午，合肥市六安路小学荣城花园分校一年级语文备课组开展了一场无生试讲教研活动。

 本次无生上课为同课异构，试讲课题为《荷叶圆圆》，一年级语文备课组共有六位老师参与活动。第一位上课的阮彦彦老师用极富儿童化的语言来表现夏天的情趣，在课堂上循序渐进，由字词的学习过渡到课文的朗读以及句子的仿写，符合低年级教学中儿童的学龄特点。在课堂上阮老师引导学生提取文中的关键词，让学生进行语言表达，使语文要素巧妙落地。

 叶冰雪老师在课堂上引导学生提取文中的关键词，不仅锻炼了学生提取信息的能力，而且有助于帮助学生借助关键词背诵课文。在激发学生学习兴趣的同时，悄然渗透有关荷叶、荷花、水珠的知识，引导学生进行语言表达，既丰富了学生的语言积累，也有效勾连到课后练习题，提升了教学效果。

 周培东老师在《荷叶圆圆》教学中，通过诗歌朗诵和意境描绘的方式，为学生们展现了一个充满诗意的荷叶世界，让学生在无生课堂中感受到了诗歌的美妙与想象的力量，激发了课堂教学的趣味性。

 李涛老师的教学过程清晰，且富有趣味。在教学中教师示之以例，教之以法，注重培养学生的阅读能力，朗读能力。朗读教学循序渐进，由读通、读懂、读出语气到读出趣味，从而感受小动物们对夏天的喜爱，对荷叶的喜爱。

 孙凤娟老师以创设情境作为重要依托，在教学中创设了“介绍我心中的荷叶”这一小组比一比情境，引导学生在情境中学会用叠词描述事物，在随文识字中感受小水珠、小蜻蜓的心情，体会朗读的乐趣。

 刘晓雪老师以自信从容的教姿教态，抑扬顿挫的教学语言，丰富多彩的教学内容，创意十足的教学设计，绘制精美的教学板书，探索荷叶下的秘密，充分展示了语文课堂教学的魅力。

 “无生”试讲，“有声”精彩。课堂是教师教学的主阵地，对课堂教学的深入研究，是每个教师的追求。本次语文无生试讲教研活动，给老师们搭建了一个相互交流共同提高的平台，同时也促进了教师的专业成长。

图片：李   涛

撰稿：孙凤娟

初审：孙凤娟

复审：杨志惠

终审：刘   洁