杏小：凝心聚力 共谋发展

       为推进学校教育教学高质量发展，落实新学期教研工作部署，合肥市杏林小学于近日召开了教研组长、备课组长专题会议，围绕课程建设、教研创新等核心议题展开深入研讨。

       会议首项议程是聚焦学校特色"乐"课程体系，邀请了专业课程团队对学校“乐”课程理念进行了系统的介绍。“乐“课程体系从跃动、阅思、乐行、悦纳四个维度，分别对应健康艺术、人文科学、实践探究、责任担当四个领域，通过学科类、活动类、社团类多种特色课程进行落实，旨在全面提升学生的综合素质。随后，各教研组围绕“乐”课程展开了激烈而深入的讨论，并提出了宝贵的改进意见。大家一致认为，应进一步丰富课程内容，增加科技创新元素，将AI技术融入课程，与时俱进推动教育创新，提高学生的科技素养。

       教导处副主任陈琪介绍了本学期的重点工作，将从"双减"提质增效、教师梯队培养、智慧课堂建设、阅读工程推广、教研能力提升、多元化评价研究六大维度，建立"三级督导机制"，通过校长室巡查、教导处督查、教研组自查的立体化管理，确保课堂教学规范化、作业设计特色化、课后服务多样化，切实落实“双减”政策。

       各教研组长分别交流了本学期教研组计划。语文组聚焦阅读教学，探索更有效的阅读指导方法；数学组计划开展一年级新教材培训和计算教学公开课，助力教师更好地适应新教材；英语组明确了各年级的关注重点，以提高学生的英语综合能力；综合组立足“五育融合”，突出学科特色，音乐注重乐理知识的教学和演唱能力的培养，美术关注学生鉴赏能力，科学将策划“科技周”活动，培养学生的实践创新能力；体育组围绕运动会筹备和体育安全工作展开。各组发言紧扣“重点+亮点”双线并进，既有扎实的落实路径，又凸显学科创新特色，为学期工作注入新动能。

       副校长赵媛媛提出了“三聚焦一突破”，聚焦集体备课，发挥组长引领作用，凝聚团队智慧；聚焦课堂实效，提高课堂效率，优化教学方式；聚焦学生个性化发展，设计分层作业、个性化作业，丰富作业形式，满足不同学情需求；突破教研瓶颈，做到“早谋划、细落实、勤复盘”，确保教研活动扎实有效。

       学校党支部书记、校长陈艳充分肯定了教研组长、备课组长们的辛苦付出，提出了四个关注点：聚焦精彩点，每周教研活动能坚持，智慧课堂探索有突破，教研工作总结有思考，经验分享交流有碰撞；抓牢基本点，减轻学业负担，提高教学质量；做实落脚点，课前要复备课，课上要留有巩固练习时间，课后要收齐改好作业；瞄准期待点，新学期阅读工程有推进，特色教研有成果，教师个人有成长。

       人勤春来早，奋进正当时。此次会议，为学校教学教研工作吹响了前进号角。杏林小学各学科组将凝聚每位教师的力量，以团结高效的精神风貌开启学期工作新篇章。

撰稿：陈   琪

初审：陈   琪

复审：赵媛媛

终审：陈   艳