《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿的学习是在日常生活和游戏中进行的。”游戏是幼儿发展能力、积累经验、社会交往的方式。其中,建构游戏一直都是深受幼儿喜欢的一种创造性的游戏,它操作性强且可以持续探究。为了提高幼儿的想象力、创造力和表现力,鼓励幼儿利用不同的积木进行自由拼搭,2025年2月24日,合肥市荣城幼儿园菱湖分园小三班开展了“趣玩积木 乐享建构”主题活动。
搭建初相识
游戏前,在老师的引导下幼儿认识了很多不同的建筑,知道了一些搭建的方法。幼儿自由讨论,积极探索,与同伴说说自己想要搭建的建筑。
搭建初体验
游戏开始后,幼儿拿到积木后按照自己喜欢的方式直接进行搭建,搭建过程中发现幼儿的搭建方法很单一,搭出的建筑要么铺得很长、要么垒得很高。
搭建再探索
教师鼓励幼儿先想好如何搭再动手,搭建过程中尝试多种搭建方法相结合。于是幼儿开始重新思考并再次尝试搭建,很快幼儿就搭建起了新的建筑。
在此次搭建活动中,幼儿不仅习得了拼搭技能,还能结合生活经验,自己创设情境,将角色游戏融入其中,让整个过程变得更加生动有趣。趣玩积木,乐享建构活动仍在火热进行中,一起期待更多精彩作品吧……
撰稿:蒋莉莉
初审:李智慧
复审:李子璇
终审:张 艳
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