智汇庐阳：中学数学名师工作室，擘画教育新鸿图

2025 年 1 月 9 日，庐阳区中学数学学科名师工作室推进工作会议在合肥第 45 中学长丰路校区顺利召开。

专家指引，明晰方向

会议特邀合肥市数学名师工作室主持人叶菊老师莅临指导，为工作室发展注入 “智能力量”。叶菊老师凭借深厚的教学积淀与敏锐的行业洞察，深入浅出地剖析多个关键维度：在组织架构搭建上，点明如何合理分工、凝聚团队合力；日常工作开展方面，分享高效流程与管理技巧；教学实践与区域学术联动时，强调资源整合、优势互补的要点；特色亮点挖掘塑造中，传授凸显差异化优势的诀窍。她还列举自身工作室在教学研讨、课题攻关、教师培训等方面的斐然成果，例如极具开创性的跨学科项目式学习课程展示活动，直观呈现前沿教学理念与实操模式，让抽象理论变得触手可及。不仅如此，叶老师也精准直击当前工作存在的问题与不足，为后续改进锚定坐标，让庐阳区的数学名师们有了清晰的优化路径。

规划共绘，难题共商

紧接着，庐阳区各名师工作室主持人依次登台。他们手握精心筹备的 “发展指南”，详细阐述工作室在未来一段时间的规划蓝图，从教学方法创新、课程体系完善，到人才梯队建设，一一铺陈开来。同时，也毫无保留地抛出实践中的重重困惑，诸如如何平衡教学任务与科研压力，怎样突破教学资源局限等挑战，引发在场教师的深度共鸣，一场热烈的互动交流就此展开。大家围绕工作室活动形式多元化、优质平台拓展、经费规范使用等关键议题各抒己见，思维碰撞间，汇聚起集体智慧，也强化了携手奋进的决心，一致认同要深挖名师工作室的平台集聚效应，解锁数学教育更多新可能。

总结寄望，展望未来

会议尾声，庐阳区教体局教研室李国凯主任总结。他先是对各名师工作室的发展规划给予高度评价，肯定这份用心与远见。随后，着重强调工作室肩负的重任：要持续发挥示范引领的 “灯塔效应”，整合区域内外的优质教学资源，培育一批师德高尚、业务精湛的数学教师骨干，为庐阳区中学数学教育事业注入澎湃动能。

此次推进会成功架起沟通桥梁，为庐阳区中学数学名师工作室照亮前行之路，更为全区中学数学教师搭建起开放共享的交流学习平台。展望未来，在名师的引领下，庐阳区中学数学教育必将乘风破浪，书写更为璀璨的篇章。

供稿：李莹莹

初审：李莹莹

复审：李国凯

终审：朱晓艳