乐魔方·悦幼儿·促发展 ——大西幼教育集团畅和分园魔方专题分享研讨活动

为充分发挥魔方对幼儿学习与发展的独特价值，推进我园省级教育装备课题《利用信息技术提升大班幼儿复原魔方能力的实践研究》的开展，提高教师利用信息技术观察、指导幼儿复原魔方的能力和水平。2025年1月8日和9日，合肥市大西门幼儿园教育集团畅和分园保教副主任余学琴带领全体教师开展魔方专题分享研讨活动。

探魔方之趣  研分享之乐

分享活动中，教师结合本班幼儿复原魔方的开展情况，通过生动的案例及图文展现出魔方复原过程中信息技术的使用、空间方位能力的培养等。李雯靓老师以《小小魔方 大大世界》为题，详细地阐述了从教学 、区域、游戏、渠道、家庭五个方面入手培养幼儿的空间方位能力及三明治魔方的复原方法。吴巧兰老师的《慧玩魔方 乐享童趣》以大班幼儿复原六色枫叶魔方为例，通过利用希沃助手投屏等技术帮助幼儿更快地学会魔方的复原方法。缪可欣老师以《枫叶魔方对于中班幼儿认知发展的影响》为题，通过解读枫叶魔方对幼儿各方面能力的提高作用，帮助提升幼儿的认知能力。钱梦婷老师以《在音乐游戏中引导小班幼儿感知空间方位》为题，通过带领幼儿玩音乐游戏，帮助小班幼儿感知空间方位的关系，促进幼儿空间认知能力的全面发展。詹雯老师以《美术活动中提升幼儿空间知觉能力——以“纸条变变变”手工制作为例》为题，通过美术活动纸条变变变中存在的空间位置、方位的关系，帮助幼儿感知空间方位的概念。贺慧杰老师以《浅谈中班幼儿对三色枫叶魔方解法技巧探究》为题，围绕中班三色枫叶魔方解法、技巧及教学实践深入探究，促进幼儿三色枫叶魔方的还原技能的提升。一个个精彩真实的案例，为教师们拓展了对课题研究的思维提供了宝贵的实践经验。

回眸耕耘处  共思再笃行

随后，余主任对大家的分享进行点评，在开展复原魔方的过程中，教师要善于观察，积极转变角色，放手让幼儿自主探索。小班通过组织各种游戏活动培养幼儿的空间方位能力，中大班应充分挖掘信息技术软件在复原魔方中的积极作用，帮助幼儿更好更快地掌握各类魔方的复原方法，促进幼儿魔方游戏水平。

本次专题交流分享研讨活动，为教师间的学习交流搭建了平台，引发了教师思想上的共鸣，促进了教师观察总结能力的提升，同时也促进了课题研究的开展。畅和分园也将持之以恒地积极探索、深入实践、反思总结，让幼儿在魔方的世界里开启更加精彩的游戏之旅。

文字：钱梦婷

图片：李雯靓

初审：钱梦婷

复审：吴巧兰

终审：余学琴