为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,提升幼儿园保教质量,促进幼儿园教学工作全面扎实地向前推进,合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园在保教负责人张文静的带领下于2025年1月6日组织A、B两组教师开展本学期“经验总结齐分享,对话思考共成长”为主题的教师专题小结交流活动。
回顾本学期美育编织活动和数学活动的开展,天成分园的36名老师们在集体教研和观察中收获了许多实践知识,在实施过程中也有很多深刻的思考和感悟,各班教师以论文的形式进行分享。教研A组的老师们以数学领域为核心进行分享,而教研B组的老师们则依托课题《基于美育浸润视角下幼儿手工编织活动的探索与实践》进行专题分享。
随后各位老师就论文的论述进行交流、讨论,大家各抒己见,并畅所欲言,分享活动中的深刻见解与感受,彼此剖析存在的问题,总结工作中的收获与不足。张文静老师指出从分享中可以看出老师们日常工作开展的循序渐进,希望老师们在撰写上要注意思路清晰,仔细推敲力求更好。最后,孙园长进行了总结:首先,对老师们本学期教研工作做出了肯定,通过老师们的专题总结感受到了老师们在课题研究与教研实践中的成长,同时也对老师们的专题总结中的亮点与不足之处,一一作出了评价与指导,希望大家继续提升自我,将教育教学工作做实、做深、做透。
本次的专题小结是一次深度学习的体验,也是一场自我升华的旅程,它不但有效地提高了教师专业素养的能力,也激发了教师学习的自觉性和自信心,在学、做、研、思中积累宝贵的经验。长幼天成的老师们也将一路跟随孩子成长的脚步,在“研”与“学”的路上凝智共进,让“研”途开满鲜花,与幼儿温暖相伴。
撰稿:汪 凌
初审:张文静
复审:孙兰兰
终审:丁 婕
编辑:周 艳
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