研游戏案例 读儿童发展——大西幼教育集团森林城分园教研一组开展户外自主游戏持续性游戏案例分析研讨活动

为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，持续推进我园自主游戏活动质量提升，提高教师观察、分析、解读幼儿游戏行为的能力，更好地支持幼儿在游戏中的深度学习和发展，不断促进教师专业成长内驱力提升，促进教师专业能力素质发展。2025年1月3日，合肥市大西门幼儿园教育集团森林城分园教研一组开展了户外自主游戏持续性游戏案例分析研讨活动。

本次活动中，每位教师将日常工作当中捕捉到的自主游戏视频整理分析，融入自己的思考，形成了一个个生动鲜活的教研案例……教师以敏锐的教育视角，观察孩子们在游戏中的每一个行为、每一次互动，就其背后蕴含的学习与发展契机。

在研讨环节，教师们畅所欲言，分享自己对案例的见解与思考。从游戏环境的创设是否激发了儿童的自主性，到教师的介入时机与方式是否恰到好处；从儿童在游戏中展现出整体性发展，到如何进一步支持与拓展他们的游戏经验。教师们通过思想的交流与碰撞，共同探寻“以儿童为中心”的游戏教育真谛。

通过此次教研活动，我们了解了如何通过推进游戏的层层发展，促进幼儿的整体性发展。在今后的工作中，我们将继续潜心观察，细致分析，探索孩子行为背后的意义。

撰稿/初审/摄影：黄晓帆

复审：李  娜

终审：吴勤勤