数字化赋能助教学，深耕式教研共发展

12月30日，由安徽省教育科学研究院主办，合肥市教育科学研究院承办，庐阳区教体局教研室、合肥市庐阳中学协办的“数字化赋能中学英语教学”研讨活动在合肥市庐阳中学成功举办。

安徽省教育科学研究院副院长赵杰、安徽省中学英语教研员杨银银、合肥市中学英语教研员丹阳、合肥市中学英语教研员王鹏、经开区中学英语教研员胡春阳、庐阳区中小学英语教研员唐永文、合肥市庐阳中学党总支书记汪晓军、合肥市庐阳中学校长李珍等出席本次活动。会议由合肥市庐阳中学陈家艳老师主持，来自全省400余名初中英语教师齐聚一堂观摩学习。

会议伊始，汪晓军书记为大会致欢迎词，对参会领导和教师表示热烈欢迎，并强调了数字化教育的重要性。随后，赵杰副院长发表讲话，她深刻阐述了人工智能与英语教学融合的必要性，指出这是提升教学质量、培养未来人才的关键举措。

课例展示环节是本次活动的一大亮点。合肥市第四十五中学的李超思老师率先登场，她运用外研版七上Unit 5《Understanding ideas: Pigeon surprise》这一教材，巧妙运用生成式AI技术，让课文中的主角Henry“活”了起来，与学生进行互动对话。学生们在李老师的引导下，积极向AI提问，深入挖掘故事情节，课堂氛围活跃而富有成效。

紧接着，蚌埠第三实验学校的腾云老师带来了另一场精彩的展示。她选取人教版八下Unit 6 Section A《Monkey King》，通过让学生现场演绎孙悟空的故事，不仅激发了学生的学习兴趣，还巧妙地融入了中西方文化差异的比较，让学生在轻松愉快的氛围中拓宽了国际视野。

随后，胡春阳主任就《人工智能助力英语智慧教学的探索与实践》这一主题进行了深入讲解。他从理论到实践，全面剖析了人工智能在英语教学中的应用场景和潜在价值，为在场教师们打开了一扇通往数字化英语教育的新窗口。

活动最后，杨银银老师进行了总结发言。她高度评价了当前英语教师在文本把握上的精准度，同时也指出，面对日新月异的科技发展，教师们应更加积极地拥抱人工智能和大数据技术，以此优化教学策略，提升教学质量，让每一堂英语课都充满智慧与活力。

此次研讨活动不仅为安徽省英语教育工作者提供了一个交流学习的平台，更为推动人工智能与英语教学的深度融合探索出了新路径，数字化赋能的中学英语教学将开启更加智能化、个性化的发展新篇章。

摄影：盛文婷

撰稿：盛文婷

初审：唐永文

复审：李国凯

终审：朱晓艳