合肥市刘双宁名师工作室团队赴宿州市埇桥区开展送培送教活动

        冬日暖阳沐人心，教学联动共成长。12月24日下午，合肥市教育科学研究院音乐教研员蒋婷婷带领合肥市名师工作室主持人刘双宁、合肥市育新小学音乐教师樊雨童，赴宿州市埇桥区开展新教材专题培训讲座。活动由宿州市埇桥区教体局主办，湖南省新教材有限责任公司和安徽文艺出版社协办，宿州市第十一中学教育集团承办，来自区域内的中小学音乐教师参加了此次活动。

小学会场的上半场由工作室成员、合肥市育新小学音乐教师樊雨童执教二年级唱游课例《卖报歌》。樊老师构设了“红领巾报纸博物馆”的学习情境，以博物馆小剧场招募小演员活动为任务驱动，通过情境模拟，趣味唱游，以“卖报小行家的一天”为情境线，分设多个情境体验，通过听、唱、动、演等活动对应节拍、节奏、旋律、演唱等音乐内容的学习，循序渐进，由浅及深，达到情感体验，完成教学目标。整节课堂气氛生动、活跃，充分激发了学生的参与热情、表演激情以及对音乐的热爱。

       下半场由合肥市教育科学研究院音乐教研员蒋婷婷进行课例点评与《新教材内容解读与单元教学》的专题讲座。蒋老师从“教材内容框架”、“单元教学实施”、“教材使用之问”三个方面结合樊老师《卖报歌》的课例，对新教材内容以及大单元教学进行了全面细致的解读与剖析。蒋老师从人音版小学音乐新教材的作品分布，带领现场老师梳理了教材编写的整体思路，又从新教材设立的学习栏目分析了新教材的学段线索。随后结合新课标新教材，以樊老师的《卖报歌》为例，从唱游教学的认识和实践两个方面进行探讨与讲解,分析其特点和优势,并结合实际教学环节，探讨如何在音乐教育中有效运用唱游教学。蒋老师强调无论是大单元教学、跨学科学习、唱歌游戏等都是服务音乐教学的方式方法，音乐课要始终以音乐为本体。真实的课堂、真实的音乐，真实地培养学生的音乐核心素养，让孩子们能够真实地在课堂当中获得他们终身受益的素养。

       下半场由刘双宁老师带来《浅谈新教材课堂教学实施方法》的分享，她首先介绍了湘艺版新教材的9个编写特色，结合教材内容进行了详细讲解，听课老师们对新教材也有了更深入的了解。再结合课标，对初中阶段的六项学习任务进行了详细的说明，她指出，课标是老师们进行课堂教学的根本，因此老师们要熟读课标，按照内容要求、学业要求和教学提示去指导自己备课、上课。接着又梳理了音乐课堂中常用的教学方法，并结合《山丹丹开花红艳艳》现场课进行了介绍和阐述，分析了这些教学法的特点。最后以湘艺版七年级教材中的《领航》、《踏浪》和《走在乡间的小路上》为例，强调以提升学生共同参与为目标的音乐活动，并在此基础上建立循序渐进提高学生音乐基本能力的音乐课堂，让学生学有所乐，学有所用。

        此次跨送培送教活动的意义在于推动教育资源的共享和优化、促进教育观念的更新和教学方法的创新、以及加强不同地区音乐教育工作者之间的联系和合作。未来，刘双宁名师工作室将继续深耕课堂，注重教学方法的创新与实践，进一步加强区域间的教育理念的交流与融合，与一线教师紧密合作，致力于培养更多优秀的教育工作者，引领更多的教师共同前行，共同书写音乐教育事业的新篇章。

撰稿：樊雨童

初审：刘双宁

复审：李国凯

终审：朱晓艳