庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园：《别让伤害靠近你》

亲爱的小朋友们，大家好！欢迎收听今天的“佩奇故事”广播，我是今天的小主播胡子心。我给大家带来的故事名字叫《别让伤害靠近你》。

故事简介：小松鼠贝利喜欢学数学，最崇拜的卡通英雄是超级浣熊。不过在学校里，却总是被一个名叫金的大灰狼同学欺负。小松鼠贝利该怎样应对金和他的朋友们的推搡呢？小朋友们可以从故事里学会如何保护自己呢！

大多数时候，我都很喜欢上学。我的老师西姆斯太太和蔼可亲，班里同学也大多待人友好。往常，我喜欢上午的课，因为有数学，最感兴趣的科目。可是最近这几周，我上课老走神儿。

我讨厌午餐时间，一点儿也不想去吃饭，但我还是说“听见了”,然后拖着步子慢慢挪过走廊。这时，脚步声从身后传来，我不由得屏住呼吸。

突然，金的一个朋友挡住我，我只好停下来。我开始哭，虽然我也不想，可我好害怕。金紧紧扭着我的胳膊，把我转向他。

“怎么了，宝贝?”

他说，“想妈妈啦?”

剩下的午餐时间里，我都在长椅上独自坐着。等到家时，我已经饿了一整天了。我狼吞虎咽地吃了一个苹果和几块饼干。

那天晚上，妈妈陪我坐在房间里。"贝利，"她说，"妈妈发现你胳膊上有瘀青，而且，这不是你第一次弄丢午餐盒了。妈妈像你这么大的时候，有小朋友老是对我推推搡搡。你遇到过这样的事吗?”

我感到难为情。妈妈会怪我任人欺负吗?她会相信我吗?我不想告状，万一金发现了，会不会对我更凶呢?但我真的需要帮助，所以我告诉了妈妈。

妈妈认真听了。然后，她让我详细说说金到底做了什么。我努力回想，告诉她金是怎么拧我胳膊、抢我饭盒的。将这些行为“告诉”大人不等于“告状”。“告诉”是为了保护自己或别人，而“告状”是为了给别人找麻烦。

“我很高兴你告诉了我，”妈妈说，“这不是你的错，欺负人是不对的。明天我会找你的老师谈谈，看看怎么办。还有，我知道你应该怎么做来保护自己，你想听吗?”我点点头。

妈妈告诉我，与愁眉苦脸的孩子相比，自信的孩子更不容易受到欺负。她说如果我抬头挺胸，手臂下垂，看起来会更自信。她还告诉我不要哭。

“我知道你哭是因为害怕，叫喊是因为生气，但那正是金想看到的。你越是难过，金越会来劲。”还手似乎是对付肢体推搡的好办法，但那会使自己陷入和对方同样的麻项，而且还击之后，反而可能会被欺负得更厉害。

第二天在学校，我还是好紧张，还没下课我就想哭，我能像妈妈教我的那样去做吗?

这时，我脑海里浮现出超级浣熊的身影，他力大无比，无所不能!我想象自己就是超级浣熊，这样我就不那么害怕了。

那天下午，我的老师西姆斯太太在操场。上找到了我。西姆斯太太建议我见见校辅导员琼斯先生，她还说有朋友的孩子会比没有朋友的孩子更不容易受到欺负。琼斯先生教我如何与更多的人成为朋友。

妈妈也更关注我在学校的情况，她常问我现在的情况怎么样，是否还有人欺负我。西姆斯太太说她会在课上讲讲这些的问题。

我庆幸我把这一切告诉了妈妈。有这么多大人和朋友帮助我，我不会再让金那样的孩子欺负我了。

阅读心得：

在校园里，不怀好意的推搡不是最可怕的，可怕的是孩子不知道这是肢体霸凌，也不知道该如何处理，如何求助。要制止这些行为，并及时合理地去应对。本书既适合孩子自己阅读，也适合家长读给孩子听。鼓励孩子以后如果遇到类似的经历，可以勇敢的告诉父母或老师，进而以本书内容为引子，去交流和解决问题。比如问问孩子:对于松鼠贝利的困境他有什么建议，你会怎么做?

图文：杨培培

初审：韩晨曦

复审：周  静

终审：毕大华