合肥市双岗幼儿园教育集团逍然居分园：生活自理 快乐自立

凡是儿童自己能做的，

应当让他自己做。

习惯养的好，终身受其益，

习惯养不好，终身受其累。

——陈鹤琴

基于儿童的发展，为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，提高幼儿的生活自理能力，促进孩子身体的协调和灵活性发展，提升自我服务能力，成为生活的小主人，合肥市双岗幼儿园教育集团逍然居分园小班年级组开展了十二月幼小衔接活动之生活准备“生活自理 快乐自立”系列活动。

好习惯促成长

幼儿园一日生活中的各个环节都蕴含着教育契机，洗手、午餐、点心、午睡都在无形中帮助孩子们养成良好的生活习惯，为小班幼儿自我管理能力的形成奠定良好的基础，有利于幼儿今后较快适应小学的作息和生活。

1.洗手、擦嘴

饭前便后洗手更是不可缺少的好习惯。孩子们学习七步洗手法，边唱儿歌边掌握正确的洗手方法，饭后记得要擦嘴。

拉好衣袖管，洗手啦！

2.自主进餐

进餐是幼儿园一日生活中很重要的环节，孩子的健康发展离不开均衡的营养。孩子们尝试自主取餐盘，看到丰富美味的食物就在眼前，他们也不忘有序地排队，做有礼貌的好宝宝！

吃点心时保持安静，不大声讲话，不东张西望，不玩耍。

3.午睡

入睡前整理好衣物摆在固定位置；入睡前小手空，不玩弄床上物品，保持安静，不吵闹；睡姿正确，不蒙头，不趴睡。

自理能力我最棒

培养幼儿良好的生活自理能力是幼儿进入小学生活、学习的基础。我们鼓励孩子做力所能及的事情，注重幼儿从生活中的每一件小事做起，学会自己穿脱衣服等，在自我服务和锻炼中，增强幼儿自我服务意识，提高生活自理能力，为适应小学生活打下良好基础。

“穿脱衣服我最行！”

“鞋子摆摆好，我会自己穿鞋子。”

“我会排队等候、自己倒水喝。”

为提升孩子的自理能力，家长们也带领孩子在家练习，为孩子提供足够的锻炼机会和帮助，让孩子学习自己的事情自己做，能独立吃饭、喝水、刷牙，自己收拾玩具、整理被子，学会自己穿脱衣服等。

安全自护在行动

1.运动安全

活泼好动是孩子的天性，孩子们在户外活动时，班级教师需要排查一切安全隐患。老师们带领孩子们进行体育活动时，帮助孩子们了解活动前的注意事项，并带领孩子们做好热身，让幼儿在活动中尽情挥洒汗水。

2.饮食安全

食以安为先，孩子们是如何守护自己“舌尖上的安全”呢？在进餐前让幼儿用七步洗手法洗手，认识食品安全标志、识别食品生产日期和保质期、拒绝垃圾食品，多吃健康食品。在进餐时，鼓励幼儿保持安静，避免因为说话让自己被食物噎着。

3.上下楼梯有秩序

在每日的安全活动中，老师通过图片、视频引导幼儿知道上下楼梯的正确方法，有效帮助幼儿树立上下楼梯的安全意识，提高了幼儿自我保护能力，确保幼儿在园的安全和健康。

我是劳动小能手

我们鼓励小班幼儿积极参与劳动活动，能做、会做、喜欢做，体验劳动的快乐，学会尊重和珍惜他人的劳动成果。一起来看看小班宝贝的劳动时光吧！

每个玩具都有自己的家，小朋友学会了按标记整理玩具，给玩具找到相对应的家。

小朋友们也能积极主动地帮助老师、小朋友做力所能及的劳动，学会了擦擦小椅子、小桌子等等。

在植物角、小菜地，小朋友们像勤劳的小蜜蜂，浇水、拔草，把班级专属的种植园地打理得井井有条。

生活即教育，?教育即生活。?培养幼儿自理能力，?是一个循序渐进的过程，我们将会继续把幼小衔接渗透到一日生活中，尊重小班孩子的成长发展规律，给予幼儿自我服务的空间，?让幼儿在自我服务中，?收获自信与成长。

撰稿：王婷婷

图片：小班组教师

编辑: 茆梦菲

初审：仇凤鸣

复审：陈天竹

终审：余冬梅