永小:个性化课程全新起航,点亮孩子多元成长之光

发布日期:2024-12-20   作者:yx   来源:庐阳教育体育信息网   阅读:次   字体:[] [] []

永红路小学积极响应教育创新潮流,重磅推出一系列独具特色的个性化课程,旨在打破传统教育单一模式的桎梏,为孩子们搭建起一座通往全面发展与个性飞扬的桥梁,校园内学习氛围愈发浓厚,焕发出蓬勃生机。

小主持人

在课堂上,老师们秉承“让每一个孩子都能自信表达”的教学理念注重培养孩子们的倾听能力和回应技巧,让他们学会尊重他人的观点,并能够以恰当的方式表达自己的看法。同时,通过有趣的情景模拟和角色扮演等活动,激发孩子们的想象力和创造力,让他们在轻松愉快的氛围中提高口才水平。

主持班中,孩子们展现出了极大的热情和积极性。他们不仅认真听讲,还积极参与到各种口才练习和互动环节中,勇于表达自己,挑战自我。通过课程的学习,孩子们在语言表达、思维逻辑和自信心等方面都有了明显的提升。




创意美术

创意美术是一门以美术为载体,集绘画、手工制作等不同表现形式,结合孩子身心特点致力于培养孩子综合素质、独立人格、创新思维模式的多元课程。

我们让孩子尝试以不同的材料来创作,引导学生观察自然和各类美术作品的形与色,观察生活,表达自我,大胆创作尊重每个孩子独有的特性,注重对孩子们想象力和创造力的培养进而提升他们的自信。

孩子们在绘画的过程中不仅仅是被动接收知识,他们将面对各种挑战和困难,通过实践和反思来不断完善自己的作品。这种持续的实践和反思将帮助孩子们不断成长,展现出他们的潜能和才华他们用艺术语言讲述着自己对这个世界稚嫩纯真的理解。


少儿合唱

在合唱课上首先带领学生进行基础发声练习,对呼吸的控制、开口音和闭口音的发音、音阶练习和长音保持,教师示范让学生们通过学唱练声曲和音阶歌来模仿感受气息在歌唱中的运用。通过儿歌《小红帽》、《上学歌》、《粉刷匠》等小曲子调动学生的兴趣和积极性,使孩子们认识到合唱的乐趣。分别学习了歌曲《送别》、《小美满》、《虫儿飞》、《红红的太阳》,使用钢琴伴奏带领学生识谱唱谱唱词。在每节课的练习和指导下学生们学会了如何控制呼吸、换气;从不认识乐谱到可以熟练识谱唱谱,并能区别简单常见的音乐符号,学会跟着钢琴调整音准;从不会倾听他人的声音以及节奏唱不稳到现在可以展现较为和谐的歌曲,培养了他们的团队协作能力。随着课程的深入,学生们在音乐上的情感表达和创造力有所提升,会在合唱时根据律动增加肢体动作,音乐素养有了明显提升。

管乐团

管乐团采用小乐器分班上课制,每个乐器单独为一个班。乐器分类有:长笛班、单簧管班、萨克斯班、小号班、铜管班、打击乐班。

近年来,管乐团取得了显著的进步,成为了校园文化中一道亮丽的风景线。从最初的组建到现在的蓬勃发展,每一步都凝聚着团员的汗水与努力。在乐团指导老师的悉心教导下,团员们的演奏技巧日益精进。他们不仅掌握了扎实的乐理知识,还学会了如何更好地表达音乐情感,使得每一次演出都充满了感染力。

展望未来,管乐团将继续保持这种积极向上的势头,不断追求卓越、勇攀高峰。相信在不久的将来,他们一定能够在音乐的道路上绽放更加璀璨的光彩!






当下,永红路小学个性化课程正如火如荼推进,定期成果汇演、作品展览纷至沓来,成为检验学习成效、激励持续奋进的舞台,助推莘莘学子于个性赛道逐梦飞驰,迈向多元成才的康庄大道,无疑为区域小学素质教育革新呈上一份亮眼答卷。

撰稿:彭  俐

初审:贾文静

复审:娄燕芳

终审:张万新

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