《3-6岁儿童学习与发展指南》当中提到:“引导幼儿用自己的方式去感受与欣赏美,表现与创造美。”奥尔夫音乐活动不仅能让幼儿探索—模仿—即兴—创造,也可让幼儿在音乐游戏中获得音乐美的体验,促进美育能力的发展。
本期乐器介绍
响板流传于西班牙民间的一种打击乐器,用两块贝壳形的扁木碰击而发音。可以将响板放在左手手心,用右手手掌进行拍打发出清脆的“嗒嗒”声,是课堂教学中常用的打击乐器。响板的使用可以培养幼儿的节奏感和手眼协调能力。
《小青蛙找家音乐活动》
活动目标
1、在游戏情景中感受歌曲中小青蛙活泼的叫声。
2、认识响板乐器,并感受其发出的声音,掌握使用方法。
3、尝试将“呱”用歌词用响板代替发声。
家园共育
自制响板。家长和幼儿在家利用纸板、塑料片、筷子等材料制作简易响板,制作完成后装饰响板,绘画出自己喜欢图案,增添亲子乐趣与幼儿成就感。
《小青蛙找家》音乐图谱游戏展示
可爱的小青蛙图谱来啦,让我们一起跟着小青蛙图谱一起来拍打响板吧!
通过本次奥尔夫音乐的展示,宝贝们快乐地遨游在音乐的海洋里,用心灵去触摸音乐,用肢体去感知音乐。既培养了孩子对音乐的兴趣、增强了孩子的专注力和协调能力,也提高了孩子的听力和创造力。我们将继续与乐同行,带领孩子们进入一个丰富的艺术世界,感受音乐的魅力。奥尔夫之旅还在继续,我们下期再见!
撰稿/编辑:戴美琪
初审:沈 娟 程 丽
复审:李敏敏
终审:蔡 葵
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