大西幼教育集团固镇路分园中班：妙“区”横生 “域”你同行

在教育过程中，环境所扮演的角色至关重要。

因为孩子们从环境中吸收一切，

并将这些融入自己的生命。

区域活动是幼儿自主活动的重要形式，它紧随孩子们的需求，深入挖掘资源，以孩子的视角进行倾听和对话。2024年12月13日，合肥市大西门幼儿园教育集团固镇路分园中班区域游戏开始啦。

步入教室，便能感受到孩子们在愉快游戏中学习的氛围，他们在玩乐中学习，在学习中玩耍，开拓思维，进行探索和交往。用画笔描绘星星，用绚丽的色彩绘制这小小的宇宙。弹指间，“绕”有趣味，孩子们在想象、学习、玩耍中编织童趣，编织创意。孩子们在美工区玩得不亦乐乎，利用手中不同的材料，创作出各种作品。

科学区和益智区是幼儿自主探索、学习的自由天地。孩子们在操作材料的过程中，培养了浓厚的探究兴趣，增强了逻辑分析能力和思维敏捷性。孩子们天生就是小科学家，他们不断地运用自己的感官和感知去探索这个世界，无论是浩瀚的宇宙星空，还是微小的树叶沙粒，他们都在不断地操作、探究。他们是小小科学家，可以自由地寻找自己想要的答案。

阅读区和表演区相辅相成，孩子们在这里可以自由地进行表演，配合各种辅助材料（如头饰、服装、道具、音乐等），让孩子们自由展现自己，听着轻柔的音乐，翻阅绘本图书，表演绘本故事内容，孩子们在轻松愉快的环境中进入游戏，倾听故事，大胆表演。

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》：“从生活中来，又回归教育的本真。”在面馆游戏中，工作人员忙碌起来，一起布置好厨房和餐桌后，随着姝姝的吆喝“面馆开业了，快来吃面呀......”客人们也纷纷到来。行行站在厨房操作台前，挑选材料，制作面条。成成负责点餐和上餐。孩子们根据自己的生活经验发现问题、讨论问题；对面馆有了实际的体验。

儿童拥有百种语言，成人则需具备百种聆听儿童的方式。真正成为孩子们的支持者、合作者、引导者！相信在未来的游戏中和交往中，孩子们的探索和解决问题的能力都将得到提升。

撰稿：刘爽爽

摄影：刘爽爽

初审：陈馨馨

复审：赵梓莹

终审：孔丽丽