庐阳区音乐学科单元设计及专题讲座在全市展示

11月29日，合肥市举办2024年义务教育音乐新课程新教材系列活动之单元教学展示研训活动。市教科院音乐教研员蒋婷婷，各县（市）区音乐教研员、新教材研修团队成员、各中小学音乐教师参加活动。庐阳团队在活动中呈现了精彩的单元设计和微讲座。

上午在单元教学设计汇报环节，庐阳团队展示的是人音版小学音乐课本第一册第六单元《过新年》单元教学设计。此次教学设计任务由王蓓蓓、田梅、陈念芃、文竹君、程丽萍五位老师分别承担。田梅作为团队代表以“欢歌润心田 乐舞过大年”为主题进行汇报。田梅分别从单元核心主题、单元教学目标、课时分配线索、分课时介绍四个方面进行展开。围绕人文线“过新年”和音乐知识进阶，将本单元划分为“闹新年、拜新年、庆新年、唱新年和过新年”五个音乐实践活动。以“一念”“二好”“三有”“四趣”“五新”为单元核心主题的关键词；紧紧聚焦核心素养，发布“我能唱、我能跳、我能奏、我能演”的四项任务，循序渐进，引导学生们通过唱、跳、奏等多种形式了解、感受歌曲，参与音乐实践，表现新年气氛，形成知识的不断进阶。随后进行分课时的介绍。最后单元评价以兑换“平安福”、“吉祥福”、“喜乐福”的方式呈现，综合四个学习任务和整个学期的能力进阶，突出学生学科素养，激发学生的学习兴趣，促进学生多元发展。

下午的讲座环节，庐阳区音乐教研员吴启恩以《挖掘民族音乐元素 浸润学生美好心灵》为做了微讲座。吴启恩从2024年人音版新教材中的中国作品数量和比例分析开始，围绕民族音乐的传承价值、元素体现及多元教学进行深入剖析，鼓励音乐教师在教学中挖掘民族音乐底蕴、感受民族音乐魅力、表现民族音乐文化、表达民族音乐情感。通过新教材的中的中国作品，反映新时代中国所取得的伟大成就，传递正能量、弘扬主旋律，体现主流价值观。

“教”以潜心，“研”以致远。通过参加此次市级研训活动，庐阳团队以新课标、新课程为指引，更新思维，落实理念，善用教材，活用教材，挖潜教材，努力践行小学音乐唱游课的创新思路与高效策略。同时，挖掘民族音乐元素让学生认识、了解、喜爱民族音乐，让民族音乐融入学生的血脉，浸润学生美好心灵。

撰稿：田    梅

初审：吴启恩

终审：朱晓艳