庐阳实验幼儿园教育集团淮河路园：我会自己穿

  冬日来临，孩子们的衣服也是越穿越厚，每日午睡起床的时候，孩子们请求帮助的声音此起彼伏“老师我不会扣扣子帮帮我”“老师这哪里穿在前面呀？”“老师拉链我搞不好。” 起床的小烦恼一个接一个......

在冬日里会穿并且穿对自己的厚衣服，对小班孩子而言是个不小的挑战，孩子们更多的是依赖老师的帮助，缺乏自我动手操作的能力。为了帮助孩子们学会自己穿衣服，掌握基本的生活自理能力，淮河路园小班宝贝们开始了“自己穿衣服”的成长之旅。

一起来讨论

你会自己穿衣服吗？利用晨间谈话，我们和孩子们一起进行了讨论，孩子们说出了自己的穿衣情况。“老师冬天衣服太厚了，我不会穿”“在家都是奶奶帮我穿帮我脱衣服的”。经过谈话、询问和午间观察发现穿衣服是大多数孩子的难题。

一起来探秘

冬季需要穿脱的有哪些？怎么区分衣服的前后呢？孩子们仔细观察彼此的衣服，认真对比，发现了衣服前后的不同。在老师的引导下，孩子们了解了衣服的基本组成部分，如领口、袖口、衣身等，知道了不同种类的衣服，如套头衫、拉链衣服、扣扣子衣服和开衫等基础知识，为他们后续学习正确的穿衣方法打下了坚实的基础。

冬季衣服有哪些？

怎么区分衣服的前后？

伊伊：带口袋的在前面，衣服后面没有口袋。

时涵：我的衣服前面有拉链，她的有扣子。

昱珩：我的衣服前面有小恐龙。

妙言：我的裤子屁股那里有口袋，是穿在后面的。

一起来行动

针对小班幼儿模仿能力强的特点，我们邀请了中大班的姐姐来给我们讲解怎么穿衣服并示范具体的方法。通过大带小方式，鼓励孩子们大胆向哥哥姐姐们发问，了解更好地穿脱衣的方法。小伙伴们之间也相互帮忙，学习穿衣方法。

异龄互动 带一带  

同伴合作 帮一帮

穿衣儿歌 唱一唱

对于小班的孩子来说，简单易懂的儿歌可以较快的帮助孩子们了解穿衣的步骤方法。每天下午起床穿衣时分，师幼共同学唱“穿衣歌”一边说一边穿，童趣的声音洋溢在午睡室，自己穿衣服，好像没有那么困难啦！

自主尝试 玩一玩

娃娃家游戏中，老师们给孩子们提供了小娃娃和日常的小衣服，孩子们在游戏中自主尝试，一起帮助小娃娃穿衣服，叠衣服，孩子们也在拉拉链、扣扣子的游戏中忙的不亦乐乎，在游戏中增加了练习穿衣的趣味性。

绘本欣赏  学一学

在一日生活中，通过自主阅读、绘本欣赏、睡前午安故事等环节，孩子们逐渐爱上了《我要自己穿衣服》《凯蒂的衣服》《衣服躲猫猫》《衣服山洞钻出来》这些趣味的故事，也在轻松的氛围中爱上自己穿衣服。

教师小结：

一场学习穿衣的成长之旅，孩子们从最初的完全依赖老师，到逐渐尝试自己动手，小手笨拙地抓起衣角，努力地寻找袖子的入口，偶尔还会因为分不清前后而急得小脸通红，到现在可以较熟练的自己穿脱套头毛衣、拉链外套、按扣外套，小朋友们正悄悄地迈出独立生活的第一步，也看到了孩子们巨大的学习潜能。

随着穿衣活动的开展，孩子们参与活动的热不减，自信心也在自己独立穿衣的过程中得到了提升。幼儿生活自理能力的培养不是一朝一夕完成的，淮河路园小班宝贝们自理能力成长之旅还在继续，希望每位宝贝都能做自己生活的小主人，自信、健康、快乐地成长。

编辑：纪家卉

初审：温    婧

复审：程    红

终审：张文雯