合肥市双岗幼儿园教育集团: 共研共享促交流 且思且行共成长

发布日期:2024-11-29   作者:双幼 汪沛莉   来源:庐阳教育体育信息网   阅读:次   字体:[] [] []

为给老师提供一个相互交流学习的平台,提升老师的专业素养,促进专业成长。2024年11月27日上午,在合肥市双岗幼儿园党支部书记、教育集团总园长余冬梅的部署下,四园教师代表参加了在源水分园举办的十一月集团大教研活动。


“音乐树”分享

随着主持人的开场致辞,集团教研正式拉开帷幕。教研第一项内容是“音乐树”游戏化教学的分享,外出学习“音乐树”的老师分别介绍外出学习的基本内容和感受。        

总园金晶分享了“《指南》背景下的幼儿园音乐课程建设”,共同学习了《指南》与音乐相关的教育建议;介绍了音乐活动关键经验及表征;并围绕幼儿园音乐课“教什么?怎么教?为何教?”三个问题展开论述。 理论与实际相结合,让老师们学习如何上一节有价值的幼儿园音乐课程。

          

逍然居分园崔振侠分享了《幼儿园音乐活动核心经验的游戏化渗透》。从幼儿园音乐活动之旋律节奏与描述三大核心经验出发,分享了不同音乐活动打击乐器的选择和使用技巧。让音乐游戏更加生动有趣。

                   

悦城分园杨静、张萌分享了《在音乐活动中体验教学乐趣》,以音乐数教材中《调皮的乐乐》为例,从歌词曲谱等方面带领老师们体验音乐游戏的乐趣。


为了让老师们更好的在音乐课程中运用打击乐器,源水分园李云组织全体老师开展“打击乐”活动,老师们手持各种乐器,积极参与,切身感受到了不同打击乐器的独特魅力,并体验打击乐活动的合作性,场景化及戏剧化。


分组研讨环节,老师们围绕“教师如何有效组织音乐活动中的打击乐活动”议题展开了热烈的讨论,提出了许多富有针对性和实用性的建议。通过思想的碰撞与融合,老师们不仅加深了对幼儿音乐课程的理解,也增强了团队协作和共同发展的意识。


西安学习分享

教研第二项内容是西安外出学习的经验分享。首先总园刘文雅分享了《观察·支持:让幼儿游戏向更高水平发展》,从幼儿的兴趣需求、个体差异、学习特点、发展问题、经验发展等问题出发,用游戏的方式带领教师体验幼儿思维模式,阐述怎样才是有价值的观察

                 

源水分园申梦夏分享了《基于儿童本位的区域游戏观察支持和互动效应》,从《学习指南》与《评估指南》精神出发 ,围绕区域活动环境、游戏材料、观察与支持、游戏分享、区域游戏互动效应等方面,开展有价值的区域游戏。

                     

逍然居分园牛佳分享了《指向教育实用的幼儿行为观察》,用实际有效的方法帮大家解读幼儿立场有些基本活动,老师专业能力等问题。

                     

悦城分园夏婷婷分享了《实地观摩共交流》,介绍了观摩幼儿园的环境,教学及教育管理等方面,总结他园的特点和优点,并加以借鉴。

 

研讨环节,老师就“如何有效支持,能帮助幼儿游戏向更高的水平发展”问题相互交流,老师们各抒己见,畅所欲言,在积极的讨论中让老师们对幼儿游戏的开展有了更深入的认知。

最后双幼教育集团保教主任徐莹莹对此次分享学习做出总结,首先对老师们的精彩分享进行了肯定,激励大家要通过学习不断充实和丰富自己,探索适合老师与孩子成长的教研。同时希望老师们继续深入学习,在今后的教研活动中充分发挥主观能动性,善于总结,将教研成果更好地运用于实践中。


共研共享促交流,且思且行共成长。此次外出学习成果教研二次分享活动的成功举办,不仅为教师们提供了一个展示自我、相互学习的平台,也进一步激发了全园老师对教育事业的热情与责任感。相信在全体老师的共同努力下,双岗幼儿园定能在未来的教育道路上不断前行,为孩子们创造更加美好的成长环境。

撰写:汪沛莉

初审:周源远

复审:徐莹莹

终审:余冬梅

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