《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“要运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡的情感。”为了让孩子们了解自己的家乡,感受家乡的美丽,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。2024年11月,合肥市荣城幼儿园菱湖分园中班年级组围绕主题“印象家乡”开展了幼小衔接系列活动。
说家乡
带着对家乡的兴趣,孩子们和爸爸妈妈一起做了关于家乡的小调查。之后,孩子们大胆地站在集体面前,声情并茂地介绍自己美丽的家乡,表达了自己对家乡的无限热爱和自豪!
游家乡
家乡是孩子们土生土长的地方,有风景名胜,有文化故事,跟随孩子们的脚步一起去打卡吧!
走进家乡,寻访家乡的角角落落,在寻访家乡的过程中了解家乡独特的美景。
品家乡
家乡不仅有美丽的风景,还有许多美味的食物:黄山豆腐、臭鳜鱼、牛肉汤、格拉条……快来跟孩子们一起品一品家乡的美食吧!
品完美食,孩子们用粘土和画笔记录家乡美食的样子。
爱家乡
为进一步提高幼儿的环境保护意识,老师带领幼儿了解垃圾对人类的危害和如何保护环境,知道不乱扔垃圾。孩子们纷纷表示自己也要保护家乡的环境,让家乡变得更美丽。
通过开展“印象家乡”主题教育活动,孩子们对家乡的认知由模糊到清晰,逐步形成归属感,萌发了孩子们爱家乡的情感。未来持续将社会准备教育有机渗透于游戏活动和一日生活中,培养幼儿积极的情感表达。
撰稿:杨 悦
初审:周婉月
复审:李子璇
终审:张 艳
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