双小：聚焦新教材，构建新单元

 为积极响应新课程标准要求，进一步提升我校数学教学质量，我校一年级教师积极参与针对新修订的一年级数学新教材展开的一系列教研活动。为了让全体数学教师都能准确理解教材编写理念，精准把握教学内容与方法，11月19日下午，合肥市双岗小学数学教研组展开了一场有关新教材的教研总结会。全体数学教师积极参与此次活动。

葛晓凡老师对新教材的修订思路与内容进行了整体解析，带领老师们从教材整体分析、主要编排特色上进行深入探讨。主要包括：大幅度增加综合与实践内容、进一步丰富了图形的初步认识、将20以内的进位加法移至一年级下册、重新划分认数的段落、将运算与认数紧密结合、在活动与练习中穿插简单的统计活动等。

史丽娟老师细致的讲解了教材编写体例的主要变化，强调新教材重新设计了“复习”模块，分为“回顾与整理”、“练习与应用”、“探索与实践”、“评价与反思”，帮助学生更好的了解自己的发展状况，为后续学习明确方向。

有着丰富一年级数学教学经验的魏荣老师也指出，新教材的修订让老师们重新审视一年级数学的知识结构，在教学计算中遇到了不小的挑战。新教材注重活动话、游戏化、生活化的学习素材，在每个单元中穿插生动的情景素材，这也落实了课标中幼小衔接的要求，帮助学生逐渐适应小学学习生活。老师们认真聆听一年级老师任课教师在教学过程中的经验分享，表达了自己对新教材的见解，也提出了一些的宝贵意见。

此次一年级数学新教材培训总结会，让全体老师对苏教版的新教材体系有了更加深入的了解，为老师们立足新课标，共研新教材，推进新教学提供了更明确的方向指引。

撰稿：胡海瑶

初审：刘凌燕

复审：李  蓉

终审：朱  琍