南国：秋韵中的智慧之花

活动现场，三年级教师代表们汇聚一堂，他们精心准备，以饱满的热情和扎实的教学功底，为大家呈现了一堂堂精彩纷呈的微型课堂。参赛教师们紧扣小学语文新课标要求，以三年级学生的认知特点和学习需求为出发点，巧妙设计教学环节，运用多种教学方法和手段，引导学生积极参与课堂学习。

在课堂展示过程中，张云霞老师展示的《海滨小城》依据单元要素建立学习目标，创建学习任务群，通过创设“海滨城市”我导游这一情境，围绕关键词句展开教学，循序渐进，将学法融入其中，引导学生自主合作，迁移实践，拓展梳理，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识。

赵文君老师执教的《金色的草地》，带领孩子们研读词句，理解草地颜色变化的原因。通过边读边做动作，感受蒲公英一张一合的神奇，体会作者处处留心的生活态度。学以致用，拓展延伸，认真观察含羞草，填写“观察记录单”，注重培养学生的思维能力，引导学生自主探究、合作学习，充分发挥了学生的主体作用。

胡津明老师展示的《在牛肚子里旅行》采用任务驱动模式，引导学生自主合作学习。通过分角色读一读，说一说，演一演的方式从多种角度感受青头的勇敢、乐于助人，红头的紧张、不知所措，并引导学生借助路线图讲好故事。利用多媒体教学资源，将文字、图片、音频、视频等多种元素有机结合，为学生带来了一场视觉和听觉的盛宴。

戴学甫老师选取《搭船的鸟》这一课，聚焦“动作”，品味“观察”翠鸟捕鱼时的场景。采用“和老师比一比”的方式，揣摩“冲”“衔”“叼”“吞”这一些列动词，体会翠鸟捕鱼速度的快和技术的高，进而理解动作，联系生活实际，用动词写一写自己放学进家门的样子。