有一首歌最为动人,那就是师德;
有一种人最为美丽,那就是教师;
有一道风景最隽永,那就是师魂。
教育部原基础教育司司长王文湛曾这样告诫社会各界教育工作者,要时刻牢记两句话:假如我是孩子,假如是我的孩子。为进一步加强师德师风建设,持续提升全园教职工师德修养,规范尽职履责行为,落实立德树人根本任务。2024年11月18日,合肥市安庆路幼儿园教育集团迎松路分园开展了主题为“假如我是孩子 假如是我的孩子”——教职工师德师风学习活动。
张艾琪老师和樊雨馨老师用朗诵的形式演绎了自己对《假如我是孩子,假如是我的孩子》的理解。教育是爱的事业,在教育过程中教师要不断地换位思考,调整自己的教育方式和教育行为,对孩子少点苛求,多点宽容;少点抱怨,多点理解;少点指责,多点尊重,努力创设宽松和谐、积极向上的教育氛围,助力孩子快乐成长。
随后,陈茜副园长带领全体教职工从“品读幼儿教师职业幸福感”“假如我是孩子”“假如是我的孩子”三个层面总结阐述了在教育过程中老师与孩子相处交流的重要性。“品读幼儿教师职业幸福感”,需要教师不断提高自己的专业素质,用真心、真情呵护每一位孩子;“假如我是孩子”引导全体教职工换位思考怎样的幼儿教师是孩子们喜欢的,在实践工作中怎样与孩子相处融洽,拉近彼此的距离;“假如是我的孩子”指出幼儿教师应具备的素养:要有一颗挚爱之心、求知之心、尚美之心、励能之心、健康乐观之心和合作之心。
师者,教之以事而喻诸德者也。通过本次师德学习,安幼教育集团迎松路分园全体教职工将坚持以“教育家精神”为榜样,做与时俱进的践行者,不断修身、修业、修德,争做新时代“四有好教师”。
撰稿:杨雅婷
初审:吴 菡
复审:陈 茜
终审:李 峥
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