合肥市双岗幼儿园悦城分园：课题交流明思路 科研聚力促成长——开展课题教研活动

为更好地深入开展我园市级课题《幼小街接背景下依托足球活动提升幼儿身心准备能力的研究》工作，将课题研讨理论与实践相结合，做好幼儿身心准备，有效推动幼儿园足球游戏活动的组织与实施，促进教师专业化素质和教学能力的提高，合肥市双岗幼儿园教育集团悦城分园教研A组在保教主任、课题负责人徐莹莹的组织下，开展了课题研讨活动。

吕雯茜老师分享了《足球：幼儿身心准备与家园共育的助推器》，提出在家园共育中合理安排足球活动、家长和老师们需要统一理念、利用幼儿园推送的公众号内容加强亲子互动，同时可以开展对家长们的足球游戏活动等。老师们也深受启发，认识到以足球为切入点的家园共育能促幼儿身心发展。

张雨欣老师组织老师们交流了足球活动中家园共育的多种内容，活动中对“集星小达人” 进行了经验分享，表明了盖章区要区分颜色、要一月一记录幼儿的表现，要鼓励幼儿参与到足球集章的活动。对“家园足球乐” 公众号的推送内容进行了经验分享。指出要按不同年龄段设计游戏，材料运用要灵活多变，足球活动内容要涵盖身心准备的四个方面且玩法要清晰，指导要点要从幼儿角度进行全面剖析。教研后老师们收获颇丰，这些经验将为课题研讨工作注入活力、提升了教育成效。

郑晓铭老师为大家分享了 “足球乐事知多少” 这一主题内容。为进一步推进课题研讨工作，针对教师群体进行了问卷调查，而对于幼儿的调研，由于幼儿年龄尚小，便采用了小组访谈的形式。对于家长方面，问卷则通过电子和纸质两种形式来开展。此次调研在于进一步深入了解孩子对足球的了解程度以及喜爱程度，同时探究家长和孩子与足球之间的亲密现状。通过这次调研，我们清楚地认识到，课题研讨的方向，为推进下阶段“足球嘉年华”工作做好了准备。

在《幼小衔接背景下依托足球活动提升幼儿身心准备能力的研究》课题研讨中，老师们收获满满，进一步了解了幼儿的身心发展状况，研讨足球对幼儿身心准备的作用，学会依据幼儿水平设计分层且有趣味的足球活动方案；掌握了足球游戏中在家园互动中的重要性，促进幼儿身心健康全面发展。此次课题研讨让大家学到诸多宝贵经验，未来老师们定会将所学融入教学，更好地推动课题研讨工作。

文字：吕雯茜

图片：吕雯茜

编辑：浦佳玫

初审：徐莹莹

复审：张庆云

终审：余冬梅