大西幼教育集团森林城分园小班幼小衔接之“我运动我快乐”

《幼儿园入学准备教育指导要点》强调，在身心准备方面：“热爱运动并初步形成良好的运动习惯，有助于幼儿增强体质，保持旺盛的精力和积极的情绪。”为了进一步促进幼儿的身心健康，培养他们拥有健康的体魄、坚韧的意志以及对运动的热爱，为他们顺利过渡到小学阶段打下坚实的身体基础，大西幼教育集团森林城分园的小班年级组于2024年11月18日，根据幼儿的年龄特征，开展了“我运动我快乐”主题活动。

穿越火线 勇敢向前

在交织的绳网攀爬区、低矮的“防火线”以及由软垫构成的小桥上，小一班和小二班的孩子们通过反复地攀爬、钻越、爬行、跨越和绕行各种材料，不断地锻炼着。在这个过程中，他们的肌肉耐力得到了显著提升，心理素质也逐渐增强，同时他们也收获了自信心和成就感。

花样走路 活力四射

在小三班和小四班的课堂上，孩子们通过各种游戏活动来锻炼他们的行走能力。这些活动包括向前走、向后走、侧身走、轻盈地走、踮起脚尖走、高抬腿走、蹲着走以及绕着排列成一列的物体行走。此外，孩子们还练习携带各种物品行走，如夹着、顶着、提着、抱着、挎着、抬着、背着和拉着物品。他们还尝试用硬纸板托起软球、积木、海洋球和气球等物品行走，以此来发展幼儿的行走技巧和身体平衡能力。

“篮”不住的快乐 “足”够精彩

球类运动深受大多数孩子的喜爱，是他们钟爱的体育活动之一。定期参与球类运动不仅能够显著促进孩子们心理素质的提升，还能培养他们坚韧不拔、勇敢无畏以及永不言弃的宝贵品质。在小五、小六班，孩子们通过足球和篮球等游戏形式，体验到了球类运动带来的无限乐趣。

走、跑、钻、爬、跳、扔、接、投…… 这一个个看似简单的动作，实则是唤醒孩子们身体发育和技能的关键要素。在运动的进程中，善于合作、懂得规则、学会尊重、敢于拼搏的品质也逐步影响着孩子们的成长。

运动不但发展了幼儿动作的协调性与灵活性，锻炼了幼儿的体能和毅力，还培养了幼儿挑战自我、克服困难的精神。孩子们在运动中愉悦了心情，锻炼了身体，培养了勇敢和合作的品质。亲爱的小朋友们，让我们一同养成每天锻炼的良好习惯，以强健的体魄去迎接未来的健康生活吧！

撰稿/初审：林   静

图片：小班教师

复审：卫莹然

终审：孙   佳