长二栢：名师引领，精彩纷呈

2024年11月15日，阳光明媚，微风和煦，陆琼、陈金琼名师工作室在合肥市长江路第二小学教育集团栢景湾校区举办了一场别开生面的研究课活动。此次活动旨在充分发挥名师的示范引领作用，促进教师专业成长，提高课堂教学质量。

活动伊始，陆琼名师工作室的邵云老师为大家带来了一堂生动有趣的研究课《10的认识》。邵老师以数字城堡里的故事导入，产生认知冲突，9是最大的数？激发学生开启“10的认识”之旅。整个课堂分四个层次，借助小方块摆一摆感受9添上1是十，十是9后面1个数；借助计数器拨一拨，感受满十进一，初步体会10个一就是1个十；在生活中找一找10个一组的物体，感受10个为一组统计的方便，借助生活情境半抽象成小方块表征再抽象成“10个一是1个十，1个十也就是10个一”；最后借助熟悉的直线图整体认识10以内数的顺序，比较10和以前认识的0~9的数有什么不同。回顾数字城堡中故事，你想对趾高气昂的9说些什么？学生在交流中明确10比9大，9是最大的一位数。层层递进，一步步加深学生对10 的认识，将复杂的知识点讲解得浅显易懂，学生们听得津津有味，积极参与课堂互动。

随后，陈金琼名师工作室的宋盼盼老师也登台亮相，教学的《百分数》展示了自己的教学风采。宋老师结合大数据让百分数不仅走进了学生的课本，更走进了他们的生活，点亮了数学的奇妙世界。宋老师通过投篮比赛活动，引导学生在三次冲突和矛盾中了解百分数可以对随机数据进行刻画和表达，认识到百分数可以帮助人们作出判断和预测，感受百分数的统计意义，培养数据意识。宋老师精深的教学理念、娴熟的教学技艺、扎实的课堂训练，呈现了一节精彩纷呈的课堂教学盛宴。

在评课环节，陆琼副校长和陈金琼副主任针对两位老师的课进行了细致入微的指导和专业的引领。与会教师们也纷纷表示，这次研究课活动让他们受益匪浅。他们不仅学到了许多新的教学方法和技巧，还深刻认识到了自己在教学中的不足之处，并表示以此次活动为契机，加强学习，不断提升自己的教学水平。

此次名师工作室研究课活动不仅是一次教学盛宴，更是一次思想的碰撞和智慧的交流。为广大教师提供了一个宝贵的学习机会和交流平台，促进了教师专业成长和教学质量的提升。相信在名师们的引领下，长二小的教育事业一定会取得更加辉煌的成就。

撰稿：邵   云

摄影：李   丹

初审：宋盼盼

复审：陈金琼

终审：梅   洁