六小中铁：深化教科研成果转化，推动教育高质量发展

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为进一步推进教师教学实践能力和课题研究，落实新课标，建构新课堂，发挥工作室的示范、引领作用，根据教学学科市级课题《核心素养视域下小学数学数据意识培养的课例研究》的研究方向和目标，体现数据意识在课堂中培养的研究成果，2014年11月07日下午红星路小学开展了一次李玲玲名师工作室“培养小学数学数据意识”的课例研讨活动，旨在课题研究成果的推广与交流。庐阳区教研员李玲玲、红星路小学党总支书记方业菊同志以及红星路小学全体数学教师、六安路小学中铁国际城校区课题组所有成员、名师工作室主持人及成员参与了听课活动。

此次活动分三部分进行，第一部分由来自六安路小学中铁国际城校区的郭璐瑶和朱靖两位老师进行课例展示；第二部分是朱靖老师以《凸显统计意义 发展数据意识》为题作报告；第三部分是李玲玲教研员和方业菊同志总结发言。

【实践引领，教育新动力】

郭璐瑶老师的课堂总是沉稳平和。她执教的是苏教版五年级下册《折线统计图》一课。她以学生之前学过的条形统计图为基础，一步步引导，优化，变形出了折线统计图，让孩子自己在探索实践中理解重点，突破难点。她引导着让孩子自己在新旧知识间建立了联系，让孩子在脑海中主动地生长出了新知。课堂结尾她还以折线统计图为支点向学生展示了新中国几十年来的国内生产总值变化及和其他国家的差距变化。这不仅仅是对知识的巩固，还让孩子眼看着祖国日益强大，油然而生了一种与有荣焉的爱国情怀。她气定神闲的教态，行云流水的设计，亲切友好的语言，都向我们展现了一个优秀教师应具备的品质。

朱靖老师执教的是苏教版六年级上册《百分数的认识》一课。她先是和孩子随意闲谈间引出“出门要看天气”一事，先让孩子感受百分数在生活中的应用。紧接着抛出一个“投篮比赛怎样选人”的现实话题，提起孩子的学习兴趣。然后经过一个个精心设计的精准问题，逐步深入本节课的重难点。每一次的发问都牢牢把握课堂节奏，每一个实例呈现都启发孩子思考，每一个知识点的学习都让孩子感受数据对决策的影响。最后又以天气图片为结尾，在这一看再看过程中，学生的数据意识形成了，也做出了全面思考后的最终决策。

一节课串起了一片跌宕起伏，又连绵不绝前后畅通的数据网络，一个个跌宕起伏的问题紧抓了孩子的注意力，一个个前后畅通的知识点链接了孩子们的数据网络。 这是真正的以问题为驱动，凸显统计知识的数学本质的一节课。

【成果共享，教育新视界】

课程结束后，大家都意犹未尽，朱靖老师又带来了《凸显统计意义 培养数据意识》的报告，她以更长远的教育眼光，更现实的教学落点，为统计与概率的相关教学提供了新的思路和方法，发人深省。

【知识转化，教育新征程】

活动的最后，为了更好地总结这次活动并指导今后课堂教学，李玲玲教研员请多位有相同课程经验的老师谈体会，说收获，提建议。教研员还指出身为教师要学会以数学的眼光，数学的方法，数学的语言去设计并呈现一节课。

红星路小学党总支书记方业菊同志也鼓励教师们参与教研、做好教研，实现学校教育向更高质量发展。

追逐名师，靠近名师，成为名师。本次名师工作室课例展示活动真正做到了名师引领示范，既为青年教师提供了学习的平台，又为数学教师互观互学、交流研讨创造了机会。希望全体教师能以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。

撰稿：孙娇娇

摄影：孙娇娇

初审：孙娇娇

复审：陈   丽

终审：陈晓艳