长三兰亭：研新教材，创新课堂

  深秋共研促成长，为了更好的帮助教师理解和运用新教材，深入体会新教材背后的课标理念。近日，长江路第三小学兰亭分校数学组开展了一年级数学新教材大单元研讨活动—以图形的初步认识（一）为例。

  会议伊始，王清老师代表一年级数学组对第三单元图形的初步认识单元整体教学设计进行了详细的汇报，王老师从单元背景、单元学情、单元内容、单元目标这几个方面对新教材本单元进行了全面的解读，并据此设计具体的实施方案和评价标准。

  接着，数学组全体教师就新教材本单元进行了探讨，其中臧艳老师提出，对比新旧教材的变化，新版教材更注重真实情境，更重视实践性和操作性；韩宝军老师提出，在操作活动滚一滚中，涉及科学相关知识，教师在操作实施中应强调立体图形滚动的真正原因，抓住重点和本质；吴蔚云老师认为，在教学过程中在抓住图形本质特征的同时，多培养学生用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界和用数学的语言表达现实世界的能力......

  最后，数学组教研组长阎雨婷老师总结此次研讨活动，不仅让老师们对新教材有了更深入的了解，还能得到许多实用的教学技巧和方法，这些经验和做法将为今后的教学工作提供有益的借鉴和参考。相信教师立足教材和新课标理念，挖掘新教材内容的本质，更能促使教师明确教学方向、增强教学信心！

                                                          文字：郑雨欣

                                                          图片：阎雨婷

                                                          初审：郑雨欣

                                                          复审：项  雯

                                                          终审：阮  莉