合肥市荣城幼儿园教育集团景湾分园：小四班开展“趣味排序 探索规律”生活中的趣味数学活动

数学来源于生活，运用于生活。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“要引导幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的有用和有趣。”2024年11月5日合肥市荣城幼儿园教育集团美丽景湾分园小四班开展了“趣味排序 探索规律”活动。

晨间活动时，两位小朋友对着自己搭建的作品讨论起谁搭得更好看？

宸宸：我的好看！像彩虹一样

依依：当然是我的好看，我搭得可是有规律的！

小朋友争论不下，引来了其他小朋友的围观与加入，同时“规律”一词，也让小朋友们产生了思考。

教师：什么是规律？

泽泽：一个黄一个绿一个黄一个绿就是规律。

晨晨：颜色一样的放在一起就是规律。

可可：ABB还有ABAB的就是规律。

在探讨中孩子们根据以往学习和生活中积累的经验分享了自己眼中的规律，这是孩子们对于“规律”最初的理解，慢慢开始对规律的秘密感到好奇。

寻找规律

在幼儿园里到处充满着规律的影子，队形排列、环境的装饰、物品的摆放.....这些有规律的物品给生活带来了不一样的美，一起跟随孩子的脚步去发现规律之美吧！

游戏是幼儿最喜爱的活动。在游戏和日常生活中引发幼儿的学习。小朋友们在游戏中，发现和创造了各种各样的规律，排序真有兴趣，一起给玩具排排队吧！

数学无处不在，它蕴藏在我们生活中的每一个角落，让我们一起智慧地发掘生活中的每一个契机，让数学来源于生活，回归于生活，丰富幼儿已有的数学经验、解决生活中的实际问题，让孩子们的生活充满乐趣。

撰稿：郭言兰

初审：李哲慧

复审：李雅婕

终审：崔  静