长二橡：多元互动研讨，跨界提升素养

2024年10月31日，合肥市竹溪小学成功举办了一场单元整体教学理念下跨学科学习研讨活动，来自合肥市郑玉茹教育名师工作室、合肥市阮大鹏教育名师工作室、新站区高银平名师工作室的专家、学者以及一线教师们齐聚一堂，共同探讨语文与其他学科融合的创新路径。合肥市长二小郑益苗名师工作室的成员们参加了此次交流研讨活动。

活动伊始，主持人阮大鹏简要介绍了此次研讨交流活动的背景和目的。随着教育改革的不断深入，跨学科教学已成为培养学生综合素质的重要方式。语文作为一门基础性学科，与其他学科的融合具有重要的现实意义。

在跨学科课例展示环节，两位教师分别带来了精彩的课例展示。合肥市竹溪小学高银平老师的《我是京剧传承人》以“京剧”为主线，将语文学习与现实生活紧密结合，引领学生分小组汇报交流京剧研学成果。在真实情境中，学生多方面搜集、展示京剧相关资料，从京剧道具、脸谱、角色、唱腔等方面介绍中国传统戏剧文化，不仅展示了中国戏曲文化的魅力，还增强了语文学科和传统文化的融合意识。合肥市双岗小学许萍老师的《盘古开天地》则以语文单元学习为基础，整合了美术、音乐等学科，构建了情境性、综合性的学习任务群。学生在充分的想象中，不仅感受到了中国古代神话的神奇，更体会到了神话故事中蕴含的美好愿望。

在这些课例中，语文与戏曲文化的融合让学生仿佛穿越时空，亲身感受古人的智慧与情感；语文与艺术的结合更是让学生在美的熏陶中提升了语言表达和审美能力。每一堂课都独具特色，充分展现了教师们的创新精神和教学智慧。

随后，在案例交流环节中，来自合肥市不同区域的老师们，展示了在教学过程中产生的优秀跨学科教学案例，并详细说明了他们的设计思路以及所积累的教育智慧。其中，郑益苗老师分享了合肥市一等奖获奖案例——“悠悠杏林百草香，国粹相承润童心”项目式学习活动。此项活动以中草药文化为支架，将中草药知识融入到各学科主题活动中，创设真实情境，依托五大学科，构建四种角色体验项目。通过项目式学习形成知识联接网，打通学科壁垒，将综合课程连为一体，促进学生学习多元化、创新思维的多样态。

最后，合肥市园上园小学阮大鹏副校长和瑶海区小学语文教研员郑玉茹主任进行专家点评。他们从理论和实践的角度出发，对展示的课例和分享的案例进行深入分析和点评，帮助参与者更好地理解跨学科教学的精髓和实际应用。

此次语文跨学科研讨交流活动不仅为教育工作者们提供了一个宝贵的学习和交流平台，也为推动语文跨学科教学的发展注入了新的活力。通过此次活动，大家对语文跨学科教学有了更深刻的认识和理解，也为今后的教学实践提供了新的思路和方法。相信在这些精彩课例和获奖案例的引领下，郑益苗名师工作室的老师们将更加积极探索跨学科教学的新方法、新途径，为培养具有创新精神和综合素质的未来人才贡献自己的力量。

撰稿：陈   婷

摄影：葛卉卉

初审：郑益苗

复审：王宗米

终审：吴广知