合肥市荣城幼儿园教育集团景湾分园：巧手自理 ， 快乐成长——小班组十月份幼小衔接系列活动之生活准备

《指南》中指出：要培养幼儿具有生活自理能力。在幼小衔接过程中，以自理能力衔接为重点，培养幼儿良好的生活自理能力是幼儿进入小学生活、学习的基础。2024年10月，合肥市荣幼教育集团景湾分园小班组开展以“生活准备”为重点的幼小衔接系列活动。

收拾归纳 

区域游戏结束后，孩子们变身小小整理家，将玩过的玩具放回原处。看！孩子们可棒了，小朋友们分工明确，有的孩子担任起了搬运工，有的孩子则主动担任起了摆放玩具的工作，有的孩子与小伙伴商量怎么样摆放玩具更整齐。在整理玩具中，逐步建立良好的秩序感。

自主进餐

进餐是幼儿园一日生活中重要的环节，孩子们的健康发展离不开均衡的营养。老师利用一日生活活动，在进餐环节，幼儿能掌握正确使用勺子的方法，保持桌面、地面干净。开展良好饮食习惯教育活动。

小比拼大成长

鼓励孩子做力所能及的事情，注重幼儿从生活中的每一件小事做起，学会自己穿脱衣服等，为此小班年级组开展“小比拼大成长”幼儿自理能力比赛。本次活动开展项目有：穿鞋、穿衣，在比赛开始前，各班老师通过多种方式为幼儿耐心地讲解生活自理的小妙招，促进幼儿养成自己的事自己做，逐步形成生活自理的好习惯。

 对于小班幼儿，幼小衔接是一个全新的开始，也是童年生活的一种自然延伸和过渡。尊重孩子的成长规律，携手同行，不负童年，幼小衔接，一起行动！

             撰稿：李久燕

                           初审：郭言兰

              复审：李雅婕

              终审：崔  静